艺术观后感

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紧张忙碌的一学期结束了，我们又迎来了寒假生活，为了开学更好的撰写教学计划、教案等工作，我利用假期对小学美术新课程标准进行了通读，有了进一步的认识。

我们现在所用的教材，根据儿童心理特点以及很有编排创意的义务教育课标实验教材；充分发挥现有资源优势，软硬件设备、电教多媒体、美术课堂上采取适合学龄前儿童向小学过渡的一些教学方法，小学生处于从幼儿起向儿童转变阶段，在美术教育的实践中，新教材切实可行地把课本内容拓宽，多渗透、以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求基础性、科学性、开放性和趣味性得到有机的结合。

作为美术教师，在课堂上脱离儿童实际，过早地让他们学习一些成人技法，会使学生产生畏难情绪或感到枯燥乏味而失去绘画兴趣。有的家长或是教师还过早地给他们下结论，认为他没有绘画天才，不是画画的材料，这就厄杀了学生对画画的兴趣。新课标教材在这方面结合了学生的天真活泼特点的一面，在促进学生学习兴趣的形成，大面积提高教学成绩和教学质量方面收到了较好的效果。又针对学生注意力容易分散、爱好广泛、缺少韧性等心理特征，精心设计编制，简单易懂，边玩边学的方式，力求有号召力、感染力，从而引导学生自然融入“教师为主导，学生为主体”的新型的师生双边活动中，把教学工作由学生的沉重负担变成欢乐鼓舞和全面发展的源泉。根据学生心理特点和教材的不同内容，采取了适合低年级学生特点的一些教学方法。所以在上美术课时，尽可能为学生创造产生兴趣的条件。利用热情洋溢的导入语（常用编故事、编儿歌、猜谜语，做游戏、竞赛性活动）直观教具和直观演示等形式，吸引学生的注意力，激起学生高涨的情绪和画画的强烈欲望，从中受到美的熏陶。

新教材在以培养适应时代需要的健全、合格的人为标志的现代素质教育一浪高于一浪的今天，我们的美术教育工作者应该摆脱以技法传授、技能训练为主的传统美术教学模式，适应现代的素质教育要求。在小学阶段，培养学生良好的艺术素质、丰富的想象力及创造性思维为主，充分发挥美术的审美、认识、教育三者并举的功能。

美术教育其实就是教会学生从生活中表现美，创造美。用一句话说就是：

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两岁之前我们家住的是白墙红瓦的平房，每到傍晚太阳落山的时候，我就很害怕，即使开了灯还是觉得阴森森的，妈妈在哪儿，我就要跟到哪儿。

厨房和客厅之间隔了一个小院子，妈妈在厨房做饭，我就在厨房门口等着，妈妈去卧室，我就在卧室门口等着，有时候嫌我跟着碍手碍脚，妈妈会让我去别处玩儿，不过我还是会站在院子里能看见她的地方。后来，妈妈买了一只小兔子陪我玩，但我还是每次都跟着她。就这样，我跟着妈妈，兔子笨拙地跟着我跳。

上大学以后，我去了隔壁的城市。离家也就三个多小时的车程，很多同学周六周天都会回家，可我觉得上大学就是应该体验独立的生活，不该那么恋家，于是只有放寒暑假和节假日才会回去。

大学毕业后，我去了更多的城市，从南到北来到北京。在天天点外卖想念妈妈做的饭菜的时候、在被烦心事缠身想和父母倾诉的时候，我发现回家已经成了一件很奢侈的事情。

根据一家电视台的统计，中国人的平均年龄在75岁左右，也就是900个月。他们赚了900个月，人们的生活也就在这上面。然后让用蓝色的笔划掉自己已经度过的月份。

划完之后，有人惊觉，整张纸已经唰地过去一半了，他们说：怎么这么快，什么都还没做时间就过去了。

电视台让他们告诉母亲的年龄，看看平均年龄75岁之前是多少个月，然后用红色笔划把母亲剩下的几个月都降下来。

看到结果的人无一例外地哭了。记者问他们为什么，他们说：因为害怕。

我从没想过时间会这么快。我一直认为他们很年轻，可以活很长时间。

作为成年人，人们忙于工作。有的一周回去一次，有的一个月回去一次，有的一年才回来一次。有各种各样的朋友聚会和事情。完全待在家里的时间不多了。记者要求他们用绿线标出陪伴父母的全部时间。

绿色的时间少得可怜。

画画你的人生九百格，多点时间回去陪伴父母吧。

父母养我们18年，我们能陪父母多少天？

我小时候总是叛逆。我想早点离开父母的监护权。我天真地以为一个人的生命就是自由。

后来，我填报了一个外省的大学，与父母相隔700多公里。可是，距离再远，我们始终是父母的牵挂。

那年冬天，气候异常。秋末冬初，极为罕见的暴雪在这个冬天拉开序幕。空气里，感受不到任何一点温暖。突然，我收到了父母的

平时的生活中，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特地为你收集整理“2023街头艺术家读后感”，相信能对大家有所帮助。

这个假期，我读了《街头艺术家》这篇文章，深受启发。它让我懂得了这样一个道理：一个人只有努力，才可以成功，而且只要成功了，就要和大家分享这份欢乐，能给别人带去快乐，自己也会更欢乐。

小熊一家有八个儿子，各有各的理想，只有老八没有理想。在一次演出中，熊妈妈偶然发现熊老八很有表演天赋，决定送他自己出去闯闯。老八发现了一家剧院，猴经理让老八当清洁工，后来，老八经过努力当上了演员。经理发现有许多崇拜老八的人，就把票价长了很多，因此，许多人就看不起演出了。老八发现了这事，就在广场举行了一次演唱会。经理知道后，把老八开除了。以后，熊老八一直在广场为人们唱歌，给人们带来欢乐，它自己也很快乐。

这篇文章中的老八虽然现在不是什么名人，但是它做到了有快乐和大家分享，明白能够给别人带去快乐，自己才会更快乐。这让我想起了自己，我小时候的理想是当一名歌唱家。从小爸爸就锻炼我上台。一次我歌唱比赛获得了二等奖，高兴的不得了，拿着奖杯跑下台，给爸爸妈妈炫耀一番，爸爸妈妈想看一下，我连给都不给，还骄傲的说：这是谁比赛获得的奖杯？难道是你们吗？这是我得的，跟你们连边儿都不沾。所以我没把奖杯给他们看。现在我一看那奖杯，就想起以前这件事，。我这后悔没把奖杯给他们看。我应该感谢熊老八，感谢它让我懂得了这样一个道理，有了成功要和大家一起分享，能够为大家带去快乐，自己会更快乐。以后，我一定做一个乐于分享的人，但是痛苦可不能分享哦！

现在，我还是一个小学生，但是，我相信，只有付出努力，才能够成功，而且承购就要乐于分享，只要分享就可以更快乐更开心，为多数热你带去欢乐！

这本书不仅提出了员工对老板的感激之情，也提出了员工之间的相互感激之情。难能可贵。这种感恩关系的形成，可以从情感的角度把员工紧密地团结在一起，从而产生巨大的创造力。

我歌颂感恩，珍惜感恩。我想把感恩作为我人格修养的内容并付诸实践。

读后感二:

从前，有两只大熊和八只小熊，每只都有自己的梦想！几年后，他们长大了，梦想成真了。只有熊老八没有。

一天，熊爸爸和熊妈妈帮他收拾行李，把他送到一个城市找工作。看到城里有人在戏院表演，他也想当

如何确保写作品名观后感的高质量？在写观后感时，我们可以着重描述那些给自己留下深刻印象的场景和镜头。为了选取最具价值的文章，励志的句子经过仔细挑选认为“武术观后感”是最好的选择。如果您喜欢本网页，不妨收藏它！

这学期，学校组织了我们所有的预科班和一些老师参观了中国武术博物馆。

当我们排起整齐的队伍，准备关闭武术馆的大门时，我的心里有一种说不出的喜悦。

一走进风采馆，就看到了一根巍然屹立着的柱子，讲解员在一旁有声有色的做介绍现在大家看到的是武魂柱。

接着把我们引到武魂柱的后面，只听到前面的同学到了转角处都哗然一片，我惊奇地想是什么让他们那样惊讶，当我也来到了武魂柱的后面，只见一个全是兵器的展厅出现在大家的眼前三节棍、大刀、复合剑……好漂亮！我不由发自内心的赞叹起来。

展厅后面是一个立体电影院。通过三部短片，我们可以了解武术的悠久历史，对武术有更深的了解。

我们去了博物馆的地下一层-数字多**互动区。

瞧！有几个人在一个神秘的红棕色房间里笑着，去打听了才知道，他们在玩听声音和辨别位置的游戏。

突然，远处传来一阵笑声。听到这声音，我只看见几个人在木桩上行走。红灯亮的时候，他们就走了。看看谁能坚持到他们没有从木桩上掉下来。原来是一堆梅花。

我也马上向那些一个个红灯宣战。

游戏开始了，前面的木桩的红灯亮了，我迅速往前方走去，可是忽然红灯又出现在了我的右后方，这下我可着急了，赶快转个身，可是已经来不及了，我只能试着伸出左脚，想去碰后面的那个木桩，但一个没踩稳，就败下阵来。

而无敌魔拳、快眼和快手有趣的体验活动让我大开眼界。

这次中国武术馆之旅，让我明白，武术不仅能锻炼人的强健体魄，还能锻炼人的坚强意志！

这学期，学校组织了我们全体预备年级以及部分老师一起到中国武术博物馆参观。当我们排着整整齐齐的队伍，准备近武术博物馆的大门时，我的心有一种说不出的喜悦。

一走进风采馆，就看到了一根巍然屹立着的柱子，讲解员在一旁有声有色的做介绍：“现在大家看到的是武魂柱。”接着把我们引到武魂柱的后面，只听到前面的同学到了转角处都哗然一片，我惊奇地想是什么让他们那样惊讶，当我也来到了武魂柱的后面，只见一个全是兵器的展厅出现在大家的眼前：三节棍、大刀、复合剑……“好漂亮！”我不由发自内心的赞叹起来。展厅的后面是一个立体影院，通过3d短片让我们知道了武术源远流长的