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掌声话题作文

掌声话题作文

  • 掌声作文

    写好出色的文章是提高语文水平的必经之路,写作可以增强我们的组织管理、策划能力和执行力。有些文章让人产生共鸣,那么是否有一些可以参考的作文模板呢?我们特意为您挑选了“掌声作文”,相信它会给您带来惊喜,相信本页的内容一定会对您有所帮助!

    掌声作文【篇1】

    在孩子成长的过程中,我们能做最好的事,就是做他们忠实的粉丝和最好的听众,听他们说自己的心里话,并善于剖析其中所反映出来的问题,加引导孩子的快乐,就是我们最大的幸福。

    没有一朵花,不希望得到阳光的照耀,没有一个人不渴望被他人欣赏,重视和肯定赞美,从某种程度上来说是就是一只蜡烛,它能给人们的心世界带来光明,因此我们在孩子成长的过程中,一定不要吝啬自己的赞美,也不要因为担心孩子产生自大的心理,而隐藏自己的欣赏,让他们的自信在肯定中成长。

    马克吐温说过:一句赞美的话可以抵我十天的口粮。是的,赞美永远都不是多余的,尤其是对孩子一次真诚的赞美,可能胜过一万次严厉的责备。

    掌声作文【篇2】

    生活中每一次别人为我鼓掌,我都会无比的自豪,比如运动会上我得了奖,画画得好,歌唱得好但最让我无法忘记的还是那次舞蹈班的演出。

    我九岁那年,我们舞蹈机构要进行一次演出。那天晚上我让妈妈给我梳妆打扮好,便早早来到舞蹈机构,到了那儿却发现除了我以外,其他同学都没有化妆,我忍不住问妈妈:我能把妆擦了吗?可妈妈摇摇头,坚决不肯擦掉她的杰作。这时,一个小妹妹看着化了妆的我笑嘻嘻的笑话我说大花脸。这让我更加难受,我的同伴看到了,便来安慰我。

    与此同时,主持人也开始播报请我们拉丁舞班上场,我只好硬着头皮上场了。开始之前,我的心里就像有十五个吊桶一样七上八下,表演开始了,我不自信地转过身来,不知不觉我已经跳错了好几个动作。就在我已经完全失去信心时,台下突然响起了掌声,我无比感动。正在这时,音乐突然换了,我们迅速重新站好,也就是在这时,我重整自信,又一次开始了表演。

    表演结束后,全场爆发出雷鸣般的掌声,我异常高兴。当全体敬完礼后,我怀着高兴的心情来到妈妈身边,妈妈对我说:下次记住了,不管你是否与他人一样,你都要以自信的心态来面对所有的事情,这样你才能成功!

    我九岁那年的这件事,让我懂得了,不管遇到什么事,都要以自信的心态去面对,这个道理,我将永远记在心里。

    掌声作文【篇3】

    这个周末,爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。这些老年

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  • 仙人掌话题作文4篇

    写作是一种让学生发现自身问题并探索解决方案的方法,同时也能帮助我们发现和挖掘生活中的一些有趣的事情。如果你想了解更多相关信息,我建议你考虑阅读一下《仙人掌话题作文》。如果我的意见对你有帮助,请记下来以便今后查看!

    仙人掌话题作文 篇1

    我家养了许多花,它们有的样子我已经忘了。可我清晰地记着它??仙人掌。可它的那种无私奉献的精神久久不能让我忘记。

    有一次,奶奶让我把一株仙人掌移到我家的空花盆里。移动的时候,那仙人掌还没长根,我心想它还能活吗?我把它放栽在盆里浇上水,就不管它了。可过了几天,那仙人掌真的长根了,而且它的颜色也绿了,小刺也多了。

    到夏天,它已长出了许多的小芽来。嫩绿嫩绿的,很可爱。有几天,因为我们全家都出去玩了,所以无人照料这些花草。当我们回家时,有的花都好像奄奄一息了,好像生病的病人似的,头都耷拉了下来。牡丹的叶子已经有点枯黄了;再看着旁边兰花,已经没有往日的翠绿和挺拔;君子兰、蝴蝶兰、茉莉这些“大小姐”就更不用说了。唯有仙人掌没有丝毫凋谢的样子,反而更加挺立。这更让我对仙人掌有了一种好感。它的这种在别人都受不了的情况下,反而生长得更旺盛,这种坚强不屈的精神让我敬佩。

    那天下午,妈妈要把蟹爪莲嫁接到仙人掌上,她先在仙人掌上划几道口子,然后把蟹爪莲绑在仙人掌上。过了几天,仙人掌上的刺渐渐少许多,样子长得非常旺盛。过了几天后,蟹爪莲更加旺盛,而仙人掌则由绿变黄了。原来仙人掌把自己的养份全都奉献给了蟹爪莲。

    我突然有了触感,这不正是象征着我们身边那些默默奉献的那些人们

    仙人掌话题作文 篇2

    我家有一株小小的仙人掌,它浑身都是尖利的刺,活像一个“小刺猬”。

    仙人掌及其耐旱,有一次,我和爸爸妈妈出去游玩,回来后,一直忘了给它浇水。有一天,我猛然想起它!沮丧地想:“哎,看起来它真是必死无疑了!因为:吊兰几天不浇水,叶子都已经枯黄了,何况这还是一个月啊!”

    我走到了阳台,想看看它的“遗体”。却惊奇的发现:仙人掌并没有枯死!反而显得生机勃勃了!

    爸爸妈妈还告诉过我:“仙人掌有多方面的作用,不像一些植物那样‘华而不实’。它肉质鲜美,可以去刺后,经过简单的加工后食用。它还可以当做药物使用,把它去刺后捣烂抹在伤口上,就可以止痛。据说,仙人掌还有清热解肺、镇咳、治烫伤、烧伤等作用呢!”

    大家也别以为仙人掌就是一种“土老帽”植物,比不过玫瑰、牡丹的花。仙人掌的花朵花色丰富

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  • 掌声初中作文

    按照平时学习工作的要求,我们动不动就要写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,让我们来参考一些范文吧!小编收集并整理了“掌声初中作文”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

    掌声初中作文 篇1

    踏着走向舞台的路,我知道,我的记忆深处又将被染上光亮的色彩。

    从小到大,虽然在晤谈上表演已不止一次了,但演唱却还是第一次,心里不免还有些紧张。

    当我站在舞台上时,我感到了从未有过的恐慌,不是以为太多的紧张,而是因为太多的失望。台下的观众早已失去了听歌的兴趣了,各顾各的闲聊——这不能怪他们,晚会已经进行了三个多小时了,音响也在闹罢工,更何况骤然而至的冷空气狠狠地给大家泼了一盆冷水,大家都拼命的搓着手、跺着脚来驱除寒气。只有我们自己的班的学生依然拍着手叫好,都给我助威。也许我应该感到庆幸,自己还没有被全部的人遗忘,我不是一个孤单的人。我想:“至少我不能让这些支持我的人失望吧。”

    “孤独站在这舞台,等待掌声响起来,我心中有无限感慨……”随着音乐的响声,音响中传出了我的声音,没有了平常的那么清脆,也没有平常那么响亮。这是我预料之中的。可是,支持我的人却没有因此而丧失他们的热情,掌声从一角传来,又渐渐地扩散开来。接着他们一个接一个地捧着鲜花向舞台走来。此时此刻,之前的失望一下子烟消云散,取而代之的是感动,我只觉得心一颤,泪也要涌出来了。

    从他们手中接过一束束的鲜花,接受了他们的一个个拥抱,我突然发现,我并不是孤独地站在舞台上,原来站在舞台上还有所有支持我的人,他们给我鼓励,与我一同分享快乐,同担一份忧伤。

    顿时,我感觉自己被每个人记在了心里,是深刻地烙了进去,就像我会永远记住今晚他们给我的快乐。第一次发现,原来站在舞台上,面对着这么多人,我的心可以这么轻松自在,没有丝毫的束缚。

    此时的我,已不再在乎能够得到第几名,输赢其实并不重要,重要的是大家在一起开心快乐,这样才不会给自己留下什么遗憾。所以,现在我要做的是尽自己最大的能力唱好每一句歌词。

    “掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在……”

    伴着音乐的结尾,我踏出了舞台,掌声在我的身影中响起来。

    此时此刻,我只响说,谢谢,同学们;谢谢,生活,你们的爱都将与我同在。

    掌声初中作文 篇2

    上课归来,走在路上。蝉儿敛上了翅膀,树叶在晚风中瑟瑟发抖,天边的一抹夕阳映照着我小学的往事,也映照着我那七彩的童年。耳边依稀映出了童年的声音,不错

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  • 掌声作文14篇

    写作是学生们自我理解和认识的方法之一。通过写作,学生们能够整理并解决日常生活中的问题。同时,写作也要学会合理运用描写和议论等表达方式。希望励志的句子小编用心制作的“掌声作文”能满足您的需求。分享是一种美德,请将这篇文章分享给您的朋友们吧!

    掌声作文 篇1

    掌声在生活中无处不在。每当我们取得成绩和荣誉时,每当我们面对困难和考验时,都需要掌声。掌声仿佛有一股神奇的力量,能给人信心,给人勇气,也代表了他人对你的肯定。

    记得二年级的时候,学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表,此后,我便准备稿子开始苦练,直到比赛那天,我怀着沉重的脚步往台上走去,几百只眼睛顿时朝我看来,这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间,台下的老师和同学响起了热烈的掌声!我自信满满地开始演讲,不知不觉中我的声音生动响亮而清脆,手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后,顿时全场响起了雷鸣般的掌声,那时的我早已被掌声所陶醉。

    我一心期待老师们给我的评分,不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次,我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先,台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心,这时我才明白:评分和名次并不重要,重要的是我获得了一次掌声,因为大家的掌声是对我的肯定,对我的鼓励及信任,使我无比自豪。

    让我们一起努力,争取赢得更多的掌声吧!

    掌声作文 篇2

    张子涵

    相信我们每个人在生活中都听到过掌声。表演结束时,掌声是对演员们的赞许;演讲结束时,掌声是对演讲人的肯定;玩游戏时,掌声是对人的鼓励,今天我终于体会到了掌声的魔力。

    游戏的规则是先挑选一位“探索者”让他先离开教室,然后老师把一张红心卡片藏在教室的某一处。藏好之后,让“探索者”走进来寻找卡片,同学们要用掌声来帮助“探索者”,最后找到卡片,即为胜利。

    第一个上台的是苏晋城。苏晋城依依不舍地离开了座位到了门外,老师小心地把红心卡片放到了自己的书里,然后大声说:“进来吧!”“探索者”立马开始寻找红心卡片,他先走到了张兆博的旁边,全班似乎都变成了蚂蚁的世界,一下子都鸦雀无声了,这声音好像在对他说:“不在这里,再去别的地方找。”这时“探索者”向四处望了望,立马走向老师,这时掌声如排山倒海一般,好像在和他说:“就在这里,就在这里。”在这一刹那,张兆博急得都开始打墙了,好在“探索者”在张兆博的指引下,成功找到了红心卡片。

    我忽然明

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