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房子课件
经过励志的句子小编的不断调整和完善我们最终完成了最新的“草房子课件”,欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是为落实教育教学质量和教学效果提供的有力保障。
草房子课件 篇1一、作品分析:
《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作,草房子阅读指导课教案。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。
二、指导目标:
1、交流阅读感受,加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释。
三、课前准备:
1.每个学生人手一本《草房子》(如若个别学生家庭有困难,可以同桌共读);阅读《草房子》;
小说《草房子》,并把部分章节录制成幻灯。
2.电影《草房子》片断。
四、指导过程:
(一)、交流
1、板书“草房子”
看到“草房子”这三个字,你想到了什么?
2、今天,老师要带领大家去看看北方油麻地的草房子,看看那里的草房子和我们印象中的草房子有什么不同。
(课件出示:这一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽的。)
师:一边看投影,一边听同学读。(伴乐指名学生深情朗读。)
说说这样的草房子给你留下了怎样的印象?
师:油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天是凉爽的。当太阳凌空而照时,房顶上金泽闪闪,显得十分华贵。
3、师:让我们从书的封面上来大概感受一下这样的草房子,瞧,这就是那草房子的房顶。(课件出示)封面上的画一直延伸到封底了,让我们仔细观察封面和封底,你观察到了什么?知道了什么?
教
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会动的房子课件 篇1一、活动设计意图:
童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界,故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索,把善良的小乌龟塑造的活灵活现,在优美生动的语言中,让孩子们感受到作品中清新的大自然画面,让幼儿感受到其中的幽默。本次活动的故事情节简单,充满童趣,形象鲜明、突出,容易引起幼儿的学习兴趣,激发幼儿热爱大自然的情感,同时,又蕴含着深刻的哲理,教育幼儿无论做什么事情都要认真,不能粗心。故事最后乌龟带着松鼠到处玩,让幼儿体会乌龟与松鼠之间的友情。
二、活动目标:
1、仔细观察画面,发现小松鼠的房子会“动”,并在理解故事的基础上找到房子会动的真正原因。
2、能根据画面大胆地推测和想象故事中人物的心理活动。
3、 体会乌龟对松鼠的友情。
三、活动准备:
1、知识经验准备;2、物质准备:ppt
四、活动过程:
环节一: 讨论“会动的房子”,激发兴趣。
师:我们平时住在怎样的房子里?
幼儿:
师:出示房子图片(ppt),这是什么呢?这是一种怎样的房子呢?
幼儿:
师:今天我们就要来看这么一个有趣的故事,让我们一起看看这个故事去吧。
1、图片一
师: 你们看这是谁呢?
幼:小松鼠。
师:小松鼠住在哪里?
幼:小松鼠住在树上。
师:住在树上的的小松鼠在想什么呢?
幼儿:
师:对啊,小松鼠在想要是我也有一座房子那该多好呀,那你是从哪里看出来的呢?
幼儿:
2、图片二
师:小松鼠在干吗呢?
幼儿:小松鼠在造房子。
师:你从哪里看出小松鼠在造房子?
幼儿:
师:小松鼠把房子造在哪呢?
幼儿:房子造在乌龟背上。
师:教师手指草坪地方,仔细看看小松鼠把房子造在哪呢?
幼儿:
3、图片三
师:小松鼠很想要一幢房子,于是,它就拿着工具开始造房子了,现在有什么变化呢?谁来说说这张图?
幼儿
4、图片四
师:小乌龟在造好的房子里美美的睡觉,第二天早上,小松鼠发现了什么?
幼儿:
师:换到哪儿了呢?仔细看看。
幼:
师:昨天房子在哪?
幼:
师:现在在哪?
幼:
师:小松鼠会说什么?
幼儿:
5、图片五
师:小松鼠的房子造在草地上,第二天早上房子跑到山坡上去了,第三天早上
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造房子课件 篇1一、活动目标:
1.学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。
2.在故事和儿歌的帮助下,理解蜘蛛网的基本构造。,体验帮助他人的快乐。
二、活动准备:
课件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻灯片、蜘蛛网)、幼儿画册、水彩笔 范画
三、活动过程:
(一)故事导入,引发兴趣。
1.课件出示蜘蛛,让幼儿观察认识蜘蛛。
2.结合课件,教师讲述故事《蜘蛛先生造房子》。
问:蜘蛛先生在找什么?
蜘蛛先生是用什么造房子的?
蜘蛛先生的房子是怎样的?
3.出示相应的蜘蛛网让幼儿观察蜘蛛网的构造。
(二)儿歌示范,理解蜘蛛网的构造。
教师示范蜘蛛网的画法。
儿歌:蜘蛛先生造房子,吐出许多长长线,长线吐到墙角边。再吐许多短短线,短线连着长长线,房子造得牢又密,躺在里面真舒服!
儿歌中解决好绘画中的两个技能:一是放射线一直画到边,二是短线和长线连在一起。
(三)幼儿创作,为蜘蛛先生造房子。
师:你们愿意为蜘蛛先生造房子吗?激发幼儿的创作激情。
幼儿创作,教师注意观察指导,放射线的画法。
(四)作品展示,让幼儿说说自己为蜘蛛先生造的房子,体验帮助别人的快乐。 总:谢谢小朋友们为蜘蛛先生造的房子,蜘蛛先生很高兴。
四、活动延伸
作品展示在幼儿作品展示区,互相欣赏。
五、活动反思
造房子课件 篇2大班社会公开课教案《越造越好的房子》
活动目标:
1.了解房屋的发展变迁。
2.体会我们的城市在不断变化。
活动准备:
师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋,将之布置于活动室。各种现代房屋的照片(高层、多层、别墅等)。各种房屋效果图,纸、笔。
活动过程:
一、观察讨论(以前的房屋)
1、原始人住在山洞里、树上,有什么危险?
2、人们最初造的房子是怎样的,有什么好处与缺点?
3、房子只有屋顶和墙行不行?怎样使房子更明亮?
4、为什么做饭时满屋都是油烟?人们想了哪些方法改进?
5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣?有什么不方便?可以怎样改进?
小结:以前的房屋有许多不方便,慢慢地有了改进。
二、交流分享(现代的房屋)
1、这些房屋你见过吗?你在哪里见过?
2、你最喜欢哪种房屋?说说喜欢的理由。
3、你最不喜欢哪
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房地产课件(篇1)房地产课件:建设美好未来的指引
引言:
房地产业作为一个国家经济的重要支柱,对于一个国家的经济增长和社会发展具有举足轻重的作用。为了提高人们对于房地产业的了解和认识,房地产课件应运而生。本文将详细探讨房地产课件的内容和重要性,并为读者呈现一个精彩实例。
第一部分:房地产课件的内容概述
房地产课件是以图文并茂的形式,系统、全面地介绍房地产行业的专业知识和相关信息的教育材料。房地产课件的内容通常包括以下几个方面:
1. 房地产概述:课件首先介绍房地产的定义、分类和发展历史,让学员了解房地产行业的基本概念和背景。
2. 房地产市场:课件详细介绍房地产市场的组成、运作机制和影响因素,帮助学员全面了解市场的特点和规律。
3. 房地产开发:课件重点讲解房地产开发的流程和要素,包括土地获取、规划设计、施工建设等各个环节,培养学员的项目开发能力。
4. 房地产销售与租赁:课件详细介绍房地产销售和租赁的技巧和策略,包括市场调研、推广和客户管理等方面的内容,引导学员在销售和租赁过程中能够有效应对各种挑战。
5. 房地产金融:课件介绍房地产融资的方式和相关政策,帮助学员掌握房地产金融的理论和实践操作。
6. 房地产法律法规:课件介绍房地产相关法律法规的基本知识和实际应用案例,帮助学员了解法律环境下的经营规范和法律风险。
第二部分:房地产课件的重要性和优点
1. 提高学员的专业知识水平:房地产课件是一种循序渐进的教学方式,通过图文并茂的形式,能够帮助学员更好地理解和掌握专业知识,提高他们在房地产行业的竞争力。
2. 节约时间和成本:相比传统的课堂授课,房地产课件能够使学员在短时间内学习大量的知识,节约学习时间和成本。
3. 强化互动和参与:房地产课件通常结合互动性较强的案例分析和问题讨论,能够激发学员的思考和参与度,提高学习效果。
4. 便于复习和巩固:房地产课件可以多次播放,方便学员反复观看,巩固知识点,帮助他们更好地理解与应用。
第三部分:精彩实例展示
以某市房地产课件为例,该课件采用多种形式的图表和案例,生动有趣地讲述了该市房地产的发展历程、市场
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