时间小学作文

作文是我们发现人生的工具，感受灵魂的温度。写作文时，必须避免离题方向，主题要明确，避免模糊无章。那么，写作文时应该如何表达自己的情感呢？励志的句子编辑为大家整理了“时间小学作文”，如果您还想了解更多相关信息，请继续关注我们的网站！

“叮咚”“叮咚”“叮咚”，我家的门铃声响起来了，我揉了揉蒙胧的睡眼，下床去开门，去开门的途中，我还很想睡，在心里嘀咕着：“是谁啊，大中午的，还让不让人睡觉了！”可是一开门，我刚才的睡意倾刻间消失得无影无踪，那是因为叔叔给我带来了两只可爱的乌龟，我一下子高兴得一蹦三尺高，欢喜的快要发狂。看着这两只可爱的小乌龟，我十分高兴，连忙请叔叔坐下，这时外出买东西的妈妈回来了，见叔叔来了，还给我带来了两只小乌龟，连忙给叔叔倒水，并叫醒了睡午觉的爸爸，他们三个人去聊天了，而我呢，就一个人把鱼缸拿到自己的房间，观赏这两只小乌龟了，它们老是往上爬，真可爱！

不一会儿，叔叔就走了，我立刻央求爸爸妈妈出去给我买点鱼食，我要喂乌龟。可是我万万没想到，父母竟然要把这两只小乌龟送人，理由是养它们太麻烦。我可不干了。“好不容易叔叔送我点礼物，你们竟然要送人，太过分了！”我生气地说。

最后在我再三的要求下，爸妈终于同意我养了，条件是在我爸爸的单位的鱼缸里养。

那时正逢暑假的来临，每当到了下午，我都回到爸爸的单位去看小乌龟，每次去还不忘带点小鱼虫。就这样几个星期过去了，我和小乌龟有了深厚的感情，每次我一进办公室的门，小乌龟就会用爪子抓鱼缸，表示欢迎我得到来。我和小乌龟成了密不可分的好“朋友”。

可是好景不长，有一天我在喂小乌龟时突然发现，叫小的那只乌龟一动也不动，好像死了一般，幼稚的我找了根小木棒，不停地拨动小龟，拨了半天，小龟才有气无力地伸出头来，我又去拨小乌龟的脖子，一不小心，我就铸成了大错，把木棒桶进了小乌龟的脖子里，小乌龟当场“气绝身亡”，我一下子愣住了，心情十分复杂，一下子瘫在了沙发上。事情过去很长时间了，现在也因学习人任务重了而不能常去看小乌龟了，但我永远会记得和小乌龟在一起的欢乐时光，永远会记得我美好的、幸福的童年。

又是一天阳光明媚，瓦蓝的天空中飘过一缕一缕轻纱似的浮云。街道上车水马龙，人来人往。我缓缓走进校园，看到一个个一年级的小朋友蹦蹦跳跳地跑进校园，我仿佛又想起了我刚入学的那一天。

记得那一天是风和日丽，我撒

作文是对我们思考的一种总结，也是对我们成长路上的一种见证。通过作文，我们可以展现人们更真实的情感和思维。在平时的学习中，多注意对文字的积累可以帮助我们写作文。那么，精彩的作文又是如何创作出来的呢？经过励志的句子小编的搜寻，选择了一篇非常有用的“时间小偷作文”。感谢您光临本网页，尽情浏览吧！

时光，你就如小偷般，偷走了我最最难以割舍的时光。

题记

时光的列车总是匆匆驶过，带走了一车的欢笑，带走了一车的美好。

在路旁望着街道上川流不息的人群，偶尔有几个熟悉的面孔，当我走过去想打招呼，却发现他们如不认识般与我擦肩而过。那样淡漠的神情让我狠狠心痛，又猛然想到了某一天的离别。

那是几天前，我的青梅竹马要搬家了。那以前热闹的一帮，如今就剩下我一个了，我问那个跟我从小玩到大的朋友说，你都要搬走了，这个院子就剩我一个了怎么办？她只是笑了笑，好像还是有些无奈吧，也觉得笑得有点牵强，她深吸了一口气说，你见到的时候他还跟他说话吗，我说，很少，她又说，那不就完了，我也是啊，听她说完，我发现我不知道接下来我要说什么，自己在那儿沉默了好久。

恍惚间，仿佛看见了我们儿时一起躲在单元楼道里玩捉迷藏，在凉亭里玩木头人再大一点，一起在石桌上玩扑克牌、抽皮条，凑到一起聊开心事，在冬天里，一起堆雪人，打雪仗还有天天和伙伴们玩到很晚，在院子里半夜三更鬼哭狼嚎，你追我赶，到处都是我们那时的笑声。

可是不知不觉中，我们长大了，我们渐渐变得成熟了，不在那么不矜持的大喊大叫，不在那么不讲理的乱吵。渐渐的到最后，甚至没有人在下面喊我们的名字，找我们骑车出去玩。我走遍我们待过的每一个地方，仿佛那些地方还是有着我们的身影。

时光，你就如小偷一般，偷去了我们的童真，偷去了我们的笑容。

在时光里，我们每个人都在变化着，曾经的疯狂变成了现在的矜持，曾经的一切都变了，我知道，我们不能回到曾经，我也知道，时光也不会等我留恋完过去了之后在离开，它是无私的，也是残忍的。

以前一起玩一起笑的人如今在餐馆却连我的名字都忘记了。我不怪任何人，我也没有那个资格。我知道时光不等人，遇见儿时的玩伴，也不知道怎么开口，因为当年一起滚一起爬的日子已经过去了，算了算，已经有七，八年没见了了吧，只许记得儿时的样子，偶然的一见，才知晓当年的小家伙已经快长的比我都要高了，我也只能望着遍地的蒲公英发愣，耳边却似又荡起了回忆的旋律。儿

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我曾经是一叶迷失了方向的小舟，在茫茫大海中寻找我的方向，寻找可以指引我前进的路标，寻找可以让我成功的导航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的这段时间里，我收获了很多，也丢掉了很多。

我不断地回忆，不断地反思我到底有什么收获，到底丢掉了什么，得到的只有一个答案；懂得了珍惜时间，丢掉了懒惰。

有句话说得好，“放弃了时间的人，时间也会放弃他”。就是因为时间我才得以改变，之所以我今天能稳固站在志成这个舞台上，是因为我把握好了每一分，每一秒。

以前我总是喜欢把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，因为有无数个明天，所以我浪费了以前那么多时间，正所谓“明日复明日，明日何其多”，从而导致我至今碌碌无为，一事无成。

如今我懂得了珍惜时间，懂得了谁都没有能力唤回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日毕。过去的失败已经被时间冲刷得干干净净，而从中得到的教训却是那么的.刻骨铭心。

我还学到了“学之韧，习之恒”，我从中收获了很多，学习要持之以恒，不能半途而废，正如“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂，”这样我们的学习基础才会更稳固，才会在学习方面拥有更好的方法和能力，才会得到令我们满意的学习成绩。

昨日不会重现，对于我们的现在，我们要更加珍惜。我记得理事长曾经对我们说过，“要想学习好，必须拼命跑，与时间赛跑，时间就是成绩。”所以在我人生的道路上，珍惜时间将会成为我的座右铭，时间始终是志成中学的第一领导人，也是我走向成功的见证者。

珍惜时间，失去的不会再重来，时间将是指引我们前进的路标，是让我们成功的导航。

法国思想家伏尔泰曾经提出过一则有趣的谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的;是最快的又是最慢的;最能分割的又是最广大的;最不受重视的又是最受惋惜的;没有它什么事情也办不成;它使一切渺小的东西归于消灭;使最大的东西生命不绝。”谜底是：“时间”。

珍惜时间，这个古老而永恒的话题。古人告诫我们：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”

不同的人对时间有不同的理解，工人

作文不仅仅是考察学生的语言表达能力，还要考察学生的思维能力和创造力。写作对于提升我们的语言表达能力是很有帮助的。在写作的过程中，我们应该从哪个角度入手呢？经过励志的句子的编辑的精心挑选，我认为“时间作文”是一篇非常精彩的文章。我将会把它收藏起来，并分享给我的朋友们，让更多人从中受益！

铃声响起，阿枫就开始蠢蠢欲动。随着老师的一声“下课”，阿枫回过头来龇牙咧嘴眉飞色舞地对我说了一句：“毽球时间到！ ”然后瞬间在我的视野中消失。

接着，教室里大半同学消失得无影无踪（上早操怎么没这么利索）。干吗去？ 踢毽球！

初中时也踢毽球，十几个人围成一圈踢。看似无聊，其实不然，因为首先踢坏三次的人要“光荣”地受到被暴打一顿的“优厚待遇”。所以只要你毽球技术不错，并且急于泄愤，那么这项运动是课间娱乐不错的选择。

高一又开始流行上树，风靡全校！ 一帮人将一个人抬起，打开双腿， 然后朝着一棵树猛冲过去……其壮观惨烈程度不言而喻。后来竟然发展到老师都成为受害者的地步。

但是由于该项目只能“锻炼”某个人的身体，浪费人力资源不说，还破坏校园绿化建设，影响鸟类栖息，并且有严重的性别歧视

所以不久就被“依法取缔”。正当我们为乏味的课间活动而一筹莫展时，毽球给我们带来了福音！

起初是几个男生以教学楼前空地上的格子为天然场地分两队进行对抗赛，发现趣味无穷，于是在人民群众间广泛开展，并逐渐形成了一套完善的民间毽球规则。场地大小 4 米×8 米，无网，可用手臂外的任何部位击球，触球次数不限，踢过中场即得 1 分，过线击球立马靠边，发球积分采用乒乓球挂号制，每队 3 人（可视参与人数增一人或减一人）。

这项文明健康的运动立即受到大众的欢迎，许多同学自觉加入到全民健身的行列中来。连一向钟爱篮球的李超都发现自己的脚除了用来走步和抠之外，还有踢毽球的功能，从此一发不可收拾，毽球水平也突飞猛进。

一下课，比赛场地就被围得水泄不通，笑骂声，喝彩声不断。

场上队员们发扬“友谊第一，比赛第二，脸皮第三，声东击西，乘人之危，能赖一分是一分”的比赛精神，对抗极其激烈。前场球是双方争夺的焦点，因为大家发现站在前场用胸部将来球挡回这一方法极具杀伤力，所以纷纷效仿。于是经常出现双方前场球员在中线位置，用胸肌、腹肌或腹肌以下部位猛烈撞击的宏大场面，赢得叫好声不断。

看！