护蛋记作文

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护蛋记

上个星期五，老师给我们一个神奇的任务：“下个星期一带一个生鸡蛋来，看谁能保护好鸡蛋，让它一个星期之内不碎。”大家听了，百思不得其解：老师葫芦里卖的什么药啊？

我一接到老师的任务，就想着怎么完成保护生鸡蛋的任务。到了家，我先拿了一个正方形的小盒子，在盒子里放上厚厚的一层皱纹纸。然后又在皱纹纸上放了许多棉花，接着便把我精心挑选的鸡蛋小心翼翼地放进棉花堆里，乍一看，真像一个“舒适的小屋”我把小盒盖了起来，可盖子总是翘起来，我就拿来了一个海绵盖在盖子上，在用绳子捆起来，我想：这下“三重保险”，蛋应该不会碎了。

实验的第一天，我一起床，就赶紧把鸡蛋拿出来，看看它有没有碎。到了学校，看见许多同学的蛋已经碎了，我就更加关心我的蛋了。下了课，我又看了看鸡蛋，幸好没碎，我这才确定我做的“小屋”一定很安全。我天天给鸡蛋通通风，像照顾孩子一样小心，我还天天都看看它，看它有没有坏。到了老师揭开谜底的那天，我看到鸡蛋打碎的同学，个个都懊悔极了。我的鸡蛋还没有碎你，我高兴的一蹦三丈高。

老师严肃地说：“假如鸡蛋是孩子，你是父母，那你是不是称职的父母……”从护蛋想到父母的辛勤，我感动极了。我们的父母是多么的伟大啊？

“咳咳，咱班呀，星期一要举行一个护蛋活动。”米老师不紧不慢的说道。“哇！嗷?”一阵阵兴奋与疑问的叫声传到我耳边。我可是兴奋坏了，竟然带生鸡蛋，还护着它！“怎么不带一口锅呢！炒个鸡蛋呗！”我美滋滋的想着。

我在教室里，耳朵听着，可心里早飞到了九霄云外去了，我边想边写，钢笔一落到纸上，就发出了唰唰的声音。我的心思像是被老师看了似的，我想干什么，老师说不让干什么，直说的我眉毛往上撅。

嗯，带两个吧！“注意啊，只能带一个”

嗯，带个熟的，“不能带熟的！”

我晕，服了，那桌子不能放到书包，桌子里，要随身带着。”…..

我回到家，第一个目标----厨房。我脑子开始努力回想生鸡蛋被老妈藏在哪里了？哎！对，在这，我一抽柜子，十几个暗黄色的小鸡蛋摆在我眼前。

嗯，对了，我之前打碎了三个，还剩二十七个，不错。但这时，我脑海

今天，老师给我们布置了一个有趣的任务护蛋：让我们做一天的鸡妈妈，即每个人拿一个蛋，带到学校里，蛋必须随时随地都带在自己身上，看谁能把蛋保护地完好无损地带回家。

于是，我刚从学校回到家，就迫不及待地开始准备护蛋材料。材料准备好了，我先把牙签盒铺上两层纸巾，然后把蛋小心翼翼地放入牙签盒，接着用一张纸巾把蛋的头上再铺一层，最后用盖子把蛋老老实实地囚禁在牙签盒里，大功告成，鸡蛋的保护装备完成了。

第二天，我把准备好的穿着保护装备的鸡蛋骑士带上了车，去学校。平时，我总会一蹦一跳地坐上汽车，而今天呢，我就一手捂着口袋，一手撑着座椅，慢慢地坐上车，生怕蛋碎了。上学路上，我从口袋里把蛋拿了出来，放在手上，提心吊胆地盯着，车子一前一后地摇晃着，生怕一个不小心鸡蛋滚到地上，被摔得粉身碎骨。学校到了，我缓缓地走进教室，交完了回家作业，我赶紧回到座位上，时不时地观察看鸡蛋有没有碎。

上午总算平安无事，中午吃饭时间到了，我蹦跳着去洗勺子。谁知，我刚走到洗手台那儿，鸡蛋就碰到了洗手台，只听咚的声音，我的脑袋嗡的一声：糟了糟了，鸡蛋碎了！我连忙放下勺子，打开鸡蛋的保护装备一看，还好鸡蛋乖乖地躺在里面睡觉呢。我悬着的心终于放了下来。课一节又一节地过去了，我盼了好久，终于等到放学了。回到家，我的蛋还是完好无损，我松了一口气，同时心里暗暗惊喜：耶，我的蛋没碎。

虽然一个鸡蛋被交到了我的手里，我把它保护得完好无损，但我也体会到了一种责任。

今天是护蛋行动的第一天。一大早，我就拿好鸡蛋，到了学校，一进门就看见大家凑在一起讨论怎么护蛋。有一个人边说边演示，他刚把鸡蛋放在桌子上，那蛋就不听话地滚起来，掉在地上摔个粉碎。我看了，不禁心惊胆战，迅速回到座位，找东西把鸡蛋包起来。只是，由于没什么准备，最后只能用抹布。啊!还好，这一天，我的鸡蛋很安全。

护蛋行动第一天结束了，我终于成功地保护了它一整天。在这一天中，我从未让它离过身，连走路都小心翼翼的生怕它出什么意外，像保护自己的孩子一样。我看到有些胆大的“爸爸”“妈妈”，竟然带着“宝宝”跳绳，真是不顾“宝宝”的生命安全啊!我可没这么胆大，还是老老实实地做个“孕妇”吧!做个称职的“妈妈”吧!

护蛋行动第三天结束了，我悬了一天的心终于可以暂时放下了，因为，“鸡蛋宝宝”安然无恙!看着它，我不禁流下了眼泪。妈妈在怀我的时候，一定也是

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＂哎，你瞧我的鸡蛋放在书包里肯定压不碎。＂＂我的放在盒子里，我一定会得冠军。＂一大早，同学们叽叽喳喳的讨论关于鸡蛋的事。原来就在昨天老师给我们留了一个作业一一保管鸡蛋。只要保护好一周就可以获奖，我信心满满，感觉很简单。

回到家我精心挑选了一个看起来皮很厚的鸡蛋，并保存好。我找来一个小盒子，可对鸡蛋来说有点大，肯定会磕碰。于是，我找来一个海绵铺在里面，又找来许多棉花铺在旁边。啊！一个给鸡蛋的温馨、安全、舒适的小屋做好了。我谨慎小心的把鸡蛋放进去盖上盖子，我信心满满冠军一定是我的啦！

第二天上体育课时我早已把鸡蛋的事拋到了脑后。回到班级，我大口的喝水不小心把书包碰掉了，我才想起来书包里还有鸡蛋呢！我心急如焚，把盒子拿出来打开一看，幸亏我装的棉花多，鸡蛋完好无损。

从这以后我更加细心的照顾鸡蛋，一下课就让它透透气……

一周以后不用说，我评上了第一名。通过这次活动我知道了，父母照顾我们是多么辛苦，还知道了，凡事都需谨慎认真。做事一定要有责任心。

三月七日星期三，张老师宣布学校组织一次护蛋活动。老师还介绍了护蛋活动规则：每一个学生都准备一只生鸡蛋。明天将鸡蛋携带一天，无论上什么课鸡蛋都不能离身，不能碎。下午放学后，如果鸡蛋没有碎，表示护蛋成功

我接到这个任务后心里感到忐忑不安，担心自己完不成任务。放学回家后，我马上打开冰箱挑了一只硬壳鸡蛋，然后拿来水彩笔在鸡蛋上画上卡通的图案，看上去很可爱。我冥思苦想如何将鸡蛋保护好，不让它破碎。首先我从抽屉里找来了一双比较厚实的袜子，接着把鸡蛋小心翼翼地放到袜子里，然后套上一次性塑料袋打上结，防止鸡蛋破碎了蛋汁漏出。

第二天，我把“全副武装”的鸡蛋放进了口袋里。我的家离学校比较近，一会儿到学校大门口，学校里的同学很多，我平时是一个贪玩的孩子，今天怕鸡蛋碎，始终与其他的同学保持距离。今天因为是下雨天，早操只能在教室里做了，我一边做早操一边呵护着鸡蛋。

下午，我也都时时刻刻地呵护着我的鸡蛋，一直到晚上放学我的鸡蛋还没有碎，我暗暗地欣喜自己护蛋成功。

在这次护蛋活动

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今天，在我眼里可以说是“鸡蛋日”，为了让同学们课间不追逐打闹，保持安静，老师让我们每人带一个生鸡蛋，并且要保持三天不破损。还要随时抽查。

早上，一进班老师就说考第三单元，还让我们好好地看“可爱的中国”第一自然段，这一切使我一头雾水。刚发下卷子，写了还不到三题，刘老师竟问起我“带鸡蛋了吗”？我从容地拿出早已准备好的鸡蛋。老师又说“好了，没事了。”哎！真搞不懂老师上课还要抽查鸡蛋呀！不过我还算庆幸，因为鸡蛋刚被我从纸盒里拿出来放进裤兜里。

截至12点钟我们班一共有4个同学的鸡蛋都碎了。也不知道我的鸡蛋能坚持到什么时候？我知道妈妈把这个鸡蛋给我的时候就没指望我能在三天内把它保存完好，只是说包个塑料袋吧，以免弄脏衣服。开始时我还信心十足，可是就连12点半都没到竟已经有5个倒霉蛋壳在同学们的惊叹之中露出了鲜黄的蛋黄。这使我信心剧减就好似凉水波头一般。好鸡蛋呀，乖鸡蛋，这时的鸡蛋竟如此的受到我小心翼翼地照顾，生怕它一时不自在，驾鹤西去了！幸运的是到放学前我的鸡蛋依然安静的躺在我的裤兜里。

第二天的课程和昨天的相比是截然不同的。因为今天有一节体育课。上课铃响过，我的心情就开始忐忑起来，仰卧起坐这一关是必须过的。我把鸡蛋放在裤兜内，尽量让它远离我的身体，开始时我先试探着做了一个动作，发现它还没有受到挤压，依旧完好无损。我尽量保持下肢不动，只动上身。在我的努力下终于艰难地做完了仰卧起坐。可爱的鸡蛋依然陪伴在我的身边。

这是鸡蛋跟随我的第三天了，清晨醒来的第一件事就是急切的观赏一下两天的“平安蛋”。

来到学校，刘老师一进门就问起全班同学的鸡蛋。这时我的心情是骄傲的、也是兴奋的。可是这种情绪没有持续太久，连三个小时都不到，我的可爱的鸡蛋竟光荣地牺牲了。这一切就好似一场梦，昏昏沉沉的。24小时随身携带的鸡蛋就在我的视线中坠落于地。那时，我的心情也随之一落千丈。要知道两日来，鸡蛋在我心中的地位是如此的重要，而且我对它那是顶在头上怕歪了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，这都快称得上是“掌上明珠”了。哎！只可惜命短呀！当时，我正向李心蓓诉说我的鸡蛋两天的生涯再加上这节课······就在这时我