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可以书读后感

可以书读后感

  • 可以平凡不能平庸读后感(精选6篇) 可以平凡不能平庸读后感 篇1

    何谓平凡,何谓平庸?《可以平凡,不能平庸》这本书就给了我一个令我信服的答案:平凡是工作岗位,平庸是工作态度,平凡的人把平凡的工作做成伟大,平庸的人使崇高的工作变得卑下。

    所以,如何通过有效的自我管理,让平凡的人变得伟大,是我们应该思考的问题。

    首先,我认为我们应该热爱我们的工作。只有热爱自己的工作,才能全身心地投入到工作中去,懂得工作不是简单地完成任务,而是为了每一天的生存价值。明白这个道理,用唯一的眼光重新审视我们的工作,工作不会成为负担,而是由爱产生的恒久激情,即使使最平凡的工作也会变得有意义。

    其次,要有责任心。对工作负责就是对自己负责。如果只是敷衍了事地完成工作,工作的质量和效果会大打折扣,前景堪忧。古人云:

    “不积小流,无以成**;不积跬步,无以成千里”。这种点滴积累,需要保持工作的底线:尽职尽责。

    如果凡事把责任挂在心头,工作自然就会得心应手。

    最后,应当全力以赴,追求完美。在处理工作时,不要轻易满足于可接受的工作表现,要想做得更好就要有心态。当然,这也是一种淡漠的心态,但当我们可以选择更好的时候,为什么还要选择平庸呢?

    全心全意,追求完美是专业精神的基础!

    我们每一个税务工作者都是祖国税务系统中平凡的一员,也许我们的岗位很普通,但是如果我们都能热爱本职工作,本着为人民服务的责任心去追求去创造,我们自己就会在视平凡的工作为毕生事业的同时,享受到人生充满热情时的喜悦!那么,平凡也能汇集成伟大!

    可以平凡不能平庸读后感 篇2

    刚刚读完了了《可以平凡不能平庸》一书,给了我很多感触也给了我很多启示。

    大千世界,芸芸众生,除了极少数精英人物外,我们绝大多数人都是凡人,是极普通极平凡的小人物。岗位平凡,角色普通,生活平淡。因为这个社会就是由凡人组成的,没有平凡人的努力和辛勤工作,就没有多姿多彩的世界。

    平凡人在平凡的岗位上虽不能做出惊天动地的伟业来,但平凡人可以做出不凡的业绩,可以成为本行业的行家里手,成为某方面的专门家是完全有可能的。平凡人可干出不平凡的事业。正是这些高度敬业,不断进取的凡人在很多方面很多领域有所创造、有所发明、有所贡献,才不断地推动社会的文明与进步。

    平庸则是说一个人碌碌无为、行尸走肉、醉生梦死,平淡而庸俗,这样的人无疑是人渣。所以说,人不能平庸。

    平凡与平庸有一个思维方式和行为方式问题。如果不切实地地去幻想,幻想

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  • 星星之火可以燎原读后感(必备四篇)

    怎样有系统地写一篇读后感呢?在阅读完一本作品之后,我们往往会有独特的体验。写一篇好的读书感受可以加深对所读文章的印象。编辑根据您的需求为您整理了一份完整的“星星之火可以燎原读后感”指南,为了方便再次阅读,请将本文加入收藏!

    星星之火可以燎原读后感【篇1】

    面对这些会影响中国革命前途的错误认识,随着红军的发展和根据地的扩大,毛泽东在本文中进一步指出:红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地的中国在无产阶级的领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无异议的是促进全国革命高潮的最重要因素。

    它还指出,要判断中国的政治局势,我们需要了解四个关键点。总结为:(一),现在中国革命的主观力量虽然弱,反动统治阶级的一切组织(政权、武装、党派等)也是弱的;(二),大革命剩下的革命力量的发展将是很快的,将具有“星火燎原”之势;(三),对反革命力量决不可只看它的现象,要去看它的实质,切不可产生政治上的盲动主义或悲观主义;(四)不可只观察当前表面现象不观察实质,将特殊的小的环境一般化扩大化起来。

    结合以上四点,毛泽东充分分析了帝国主义之间、帝国主义与殖民地之间、帝国主义与自己的无产阶级之间矛盾的发展。指出帝国主义争夺中国的迫切,帝国主义和整个中国的矛盾,帝国主义者相互间的矛盾,就同时在中国境内发展起来,促使中国各派反动统治者之间的矛盾日益发展,产生军阀混战,促使赋税加重,令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾日益发展。中国资产阶级和中国工人阶级的矛盾,随着帝国主义和中国民族工业的矛盾,越来越明显。

    地主阶级和农民之间的矛盾,伴随着帝国主义的商品侵略,越来越深刻,使人民悲痛欲绝。

    通过认识这些引起革命高潮的各种矛盾向前的发展,就知道了中国是处在怎样一种皇皇不可终日的局面之下,处在怎样一种混乱状态之下。我们知道反帝反军阀反地主革命的高潮是不可避免的,而且很快就会到来。中国到处都是干柴,很快就会变成火。

    指出“星火燎原”的话,正是时局发展的适当的描写。许多地方工人罢工、农民暴动、士兵哗变、学生罢课的发展证实了这个“星星之火”,距“燎原”的时期,毫无疑义地是不远了p>

    在反革命思潮逐步衰落的形势下,党的战斗力和组织力量将迅速恢复,党的干部和分子的消极态度也将迅速消除。群众是一定归向我们的。**主义固然是为渊驱鱼,改良主义也再不能号召群众了。

    群众对国民

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  • 可以书读后感3篇

    阅读如同沏一杯佳茗,需要静心去品,一部好书能引发无数读者的内在共鸣。撰写读后感有助于我们更深入思考关于人类的发展与进步。下文是励志的句子小编为大家整理的“可以书读后感”的深入剖析,我相信这些思维方式能够助您突破困境!

    可以书读后感(篇1)

    读了由杨聪编著的《好老师可以这样做》,我一下子被书中一个个鲜活的故事所吸引,一个故事述说着一个教育的智慧,这份智慧让人深思,给人启迪。一句话,光有一个好的师德是不够的。光有激情是不够的。同时也要有科学的思维方式和真正的专业水平。

    做一个好老师,我们应该有一个科学的思维方式。在工作中,对待问题要多问“为什么”,学会理性的思考进行分析。

    作为一名老师,我想我们一定是一名充满爱心的老师。“没有爱就没有教育”。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱是一种能触动灵魂、感动灵魂的教育过程。

    如果一种教育不能触及人的灵魂,不能引起人的共鸣,不能震撼人的情感,那就不是一种成功的教育。常常有人问“当一个好老师最基本的条件是什么?”我们应该不假思索地这样回答“拥有一颗爱学生的心!

    ”我们接触到的是一群渴望接触社会却又缺乏对社会的真正认识和了解,人生观、价值观正在逐步形成的学生,他们热情但又冲动、好学但又迷惘,他们需要我们用真诚的爱心和高度的责任感来指引他们学会做人,学会处世。我们所给予他们的不能只是数字化了的知识,更要是一种能力,一种终身学习的能力,可持续发展的能力;这是一种观念,一种生活观念;是一种操守,一种对人对事的操守;这是一种意识,一种爱,一种责任感。

    所有的学生都渴望得到老师的爱,老师的爱是照亮学生心灵的一缕阳光,是打开学生感情大门的钥匙,当学生知道你是真诚地热爱他们时,他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。

    如果说教师的人格力量是无限的榜样力量,那么教师的爱就是成功教育的动力。作为一名教师,不仅要肩负起传道授业、解惑解惑的责任,更要培养思想健康、全面发展的人才。

    学生是人,是一个多样化的人,他们的生活、学习、情感是多样的,这就要求教师用真心去发现学生的需求,用爱心去化解学生的矛盾与痛苦,让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。当老师拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的关注,都会化为无穷的动力。

    老师对学生的影响,都表现在教师的一言一行、一举一

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  • 可以这样教读后感五篇

    随着写作规范的不断完善,我们动不动就要写一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,有哪些范文值得参考呢?下面的内容是小编为大家整理的可以这样教读后感五篇,希望能对你有所帮助,请收藏。

    可以这样教读后感 篇1

    叶圣陶先生曾指出,作文教学应注重培养学生的自我完善能力,教师如何引导何引导学生形成这种能力,是一项非常有价值得工程。学生只有参与作文的评价和分析,体验和感受,才能激发对作文的浓厚兴趣和欲望。

    正如俗话说文章不厌百回读,好文章是改出来的。重视引导学生学会修改作文,在学会修改的同时,提高学生对作文的用词的斟酌、锤炼及精打细磨的功夫。根据新课程标准的要求,在学校的指导下,四年级也开始培养学生练习作文。

    第一次接触这样的教学,我当时感到很茫然,不知如何指导,更是忧心忡忡,总是担心这儿,又担心那儿。因此,在教学中,我也在探索和探索开展学生复习指导。一开始,我给孩子们讲解了在改革中做清文的原则,让学生们了解修改的意义,然后我专门教给学生修改的方法和要领,对不同类型的组织给予不同的指导。

    在修改的过程中先让学生自己修改,初步检查自己***的不足之处,再分四人为一小组进行互相修改,并做好修改痕迹,写下自己的想法和建议,让学生与学生之间相互学习,相互促进。在学生修改的同时,我还不断巡查指导,帮助学生及时解决修改中的难题。这样,学生既得到了修改、推敲方面的锻炼,又学会了修改作文,提高了自身的***力!

    事实证明,学生在自我修改和相互修改的过程中提高了自己的写作能力,也正如书中所说学生们没有改的主动性、积极性,就没有一种追求完美的写作品质,更没有一种不断超越自我的写作意识!

    作文是一个慢功夫,不是一朝一夕就能成功的。著名雕塑家罗丹说得很好:世界不是没有美,而是缺少发现美。

    作文也是如此:不是作文难教,而是缺乏总结和方法。只要你善于总结方法,你自然会得到事半功倍的结果,这是自然而然的。路漫漫其修远兮,吾将上下求索?

    在今后的作文教学道路上,我将尽我所能去探索、学习,并期待有一天美好的未来!

    可以这样教读后感 篇2

    读沈丽新《英语可以这样教》有感这堂课你觉得幸福吗?"没有老师问上课的教师,取而代之的是"这堂课你上得成功吗?“幸福,美丽温馨的话语,只能存在于我们的祝福之中;我们的教室似乎不存在‘幸福’的空间,我们的教室似乎远离了幸福的字润。

    沈丽新老师说:课堂应该是一个生命相遇、心灵相通的地方

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