英语竞赛活动

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学校今天安排了一场英语阅读比赛。结果总结如下：

师生们投入了极大的热情，花了大量的准备，还积极在表达和发音等方面进行学习和思考。在比赛中，选手们精心准备，稳定发挥，竞争异常激烈。

这次英语阅读比赛激发了学生们学习英语的兴趣。从选课到年级期末，学生们备课非常积极，参与意识强，参与程度高。我们觉得学生有学习英语的兴趣，也有学好英语的决心和能力。

如您所见，学习英语是一件非常快乐的事情，学好英语是一件非常快乐的事情。

这次英语阅读比赛为学生展示英语水平搭建了一个平台。通过这次比赛，我们可以看到很多学生的英语水平非常好。有了这样的比赛，学生不光去学，去练，而且他可以通过这个平台展示自己的学习成果，从而锻炼自己，提高自己，更能通过这个平台传递“只有通过实际锻炼才能赢得胜利”的一个理念，以这样的方式去影响更多其他的学生。

在本次活动中出现的问题有:

1 学生的单词发音不准确。

有些学生没有掌握基本的阅读技巧。

在朗读过程中，有些学生没有注意到段落之间的停顿。

出现问题的补救措施:

1 、善用录音带锻炼朗读能力

把磁带作为阅读的辅助工具。学生应选择适合自己能力的录音带。不要太渴望成功，以免受挫。

2练习英语发音、语调和节奏。

3、 读书应做到“四到”：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说，朗读是会话的基本练习。没有大声朗读习惯的人很难学会对话。

4 、朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿。

5 、不但能让学生在课上读，而且能自觉的在课下读，把“要我读”变为“我要读”，养成良好的读书习惯。

朗读选择过程中的另一个问题是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。

长句中有短暂的停顿，调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：a.

有标点符号的地方；b.词组或词义之间。

今年的比赛已经结束，本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活，进一步推动了我校的英语教学工作

互联互通的信息时代，我们离不开网络，朋友间分享一些有深度的句子是常有的事。愉快欢乐的句子象征着美好的事物，悲伤的句子可以表达我们难过的心情，有遇到你喜欢的句子吗？下面是小编为你精心整理的“竞赛活动总结”，可能你会喜欢，欢迎分享。

9月29日下午，中心校举行了四至六年级学生词汇竞赛活动，通过这次活动，发现了我校四至六年级学生在英语单词学习方面的一些问题，现总结如下：

五年级的试卷共有八道大题，其中第一、二、三、四、七题和四年级的题目基本一样，学生完成情况较好的题目是：第三、四题，完成较差的题目出错情况基本和四年级一致，例如：字母书写不规范、大、小写问题，占格问题等，这说明我们的老师在教学时存在一些共性的问题。

六年级试卷共有十道题目，相比四、五年级多了第五题(按要求写单词)、第六题(根据提示写出单词或短语)、第七题(单词接龙)、第九题(补全单词)几个题型，其中第七题学生完成情况较好，而另外几个题目学生有不同程度的出错，特别是第六题和第九题学生做得较差，第六题中的单词并不是学生不会写，只是没有注意格式，如：单复数问题、主格或宾格问题、第三人称形式等，学生对所学知识不够灵活，不能合理使用，这就对我们老师的日常教学提出了新的要求，不仅要求学生能掌握书本上的知识，还要能进行拓展、延伸，做到灵活运用。

通过这次单词词汇竞赛，我们二小英语教研组发现了我们在英语日常教学中存在的一些问题，为我们以后的教学工作指明的方向，相信我们会在以后的教学工作中更加努力，我们的英语教学为越来越好。

学工部主办、物理与光电工程学院承办的“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”于6月9日圆满结束，现将活动开展情况总结如下。

一、高度重视，精心筹划

接到承办“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”的任务后，物电学院高度重视，精心筹划。

一是成立了以党总支副书记仲明礼为组长、全体辅导员参加的知识竞赛活动领导小组，并召开专题会议研究部署。活动结束后，学工部和物电学院领导出席了颁奖仪式。

二是制定了详细的知识竞赛活动实施方案，明确了竞赛内容、形式及竞赛规程。

三是合理分工。学生会各部门分工明确，新闻宣传、会务组织、试题征集、后勤保障等各项工作职责到人。

二、广泛宣传，营造氛围

物电学院学生会通过板报、条幅、网站、微博等形式，刊载国家助学政策、征信及金融知识，介绍竞赛时

- 如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

- 一句话能够温暖我们的心灵驱散黑暗。

- 高质量的句子每天都会出现，让我们在普通又不普通的生活中受益。

- 我们真心地希望这些句子能增进您的思考能力。

1、报名日期：11月10日-11月15日

2、以部门为单位，每个部门2支队伍，每支队伍4—5人（3个主力其余替补）。部长以上级出两支队伍。每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动。比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。共12支队伍

3、信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序

4、活动最后根据个人数据评选出一个“最佳投手”，一个“优秀组织者”给予奖励（可以是证书）

5、鼓励自我攀登之外的技能交流。

6、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。

7、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。

8、三、对优胜者和积极参加者给予奖励！

9、比赛一共分为a、b、c三个组；a组为男子组；b组为女子组；c组为男、女混合组（男同学3名，女同学2名参赛）；

10、各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

11、预祝我们合作愉快，达到共赢！！！

12、共青团琼州学院委员会主办

13、加强和三亚高校间的交流与友谊、促进双方的了解。展现学生的运动风采，丰富校园文化生活。旅游商务协会举办首次跨校五人篮球赛。以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进两校校文化体育的发展。同时对学校进行宣传，彰显琼州学院师生的运动风采和校园文化。

14、张扬青春,生命脉动---为篮球而喝彩

15、二、参加人员:全体员工自愿报名参加，分部、室组队。时间，春节前夕。

16、-1比赛双方报名为5人，上场队员为3人。

17、-2每场比赛30分钟，分上下半时各15分钟。（决赛阶段除外：时间为40分钟，分上下半场各20分钟。）

18、(2)篮球在大学校园可以说是最多人参加的体育活动。因此，在我们在本次活动中定有着一大批身手不凡，而且有热爱篮球的同学。不仅如此，通过多次组织篮球赛的经验可知，本次篮球赛一定会吸引很多同学积极参与到本次的活动中来，因此商家在本次的品牌宣传中会达到比较集中效果。可谓商机无限！

19、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

20、离30米相向站

我们无法想象，没有方案的计划会能成功，方案可以弥补工作的不肯定性和变化带来的问题，想要一篇好文章不妨去读读“劳动竞赛活动方案”，欢迎您来到这里我们的网站会持续更新新内容！

太平桥镇工会联合会

为认真贯彻市总工会提出的“充分调动广大职工的积极性和创造性，掀起学习业务、钻研技术、争当岗位能手的热潮”的精神，进一步调动全镇广大职工投身社会主义事业建设的积极性和创造性，组织动员广大职工为率先基本实现现代化的宏伟目标建功立业，经研究，决定以开展综合性劳动竞赛活动作为工会的特色品牌工作。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神和“****”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领社会主义劳动竞赛活动，围绕镇党委、**中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，充分发挥广大职工的积极性、创造性和主动性，为实现全镇经济社会又好又快发展作出新贡献。

二、组织领导

为确保劳动竞赛活动扎实有效地开展，成立了劳动竞赛领导小组

组长：熊善良

副组长：刘守红熊小平

成员：刘中荣、邱伯华、李坤初、廖正根、罗甲生、李杰、赵炳光、何帮润、彭新辉、董志刚、马新征、张颖

三、竞赛内容

围绕镇党委和**年初确定的重点工作，组织全镇广大职工按岗位投稿。

1、开展“为创新献一计、为安全查隐患、为增效作贡献”劳动竞赛

围绕增强企业自主创新能力，引导职工积极开展“小革新、小改造、小设计、小建议”活动，鼓励职工在技术创新上发挥聪明才智，多出成果，出好成果。围绕企业安全生产零事故的要求，开展经常性的安全生产、职业卫生自检自查，有效遏制和减少各类事故、职业病的发生。围绕提高企业经济效益，鼓励职工向技术创新要效益、向科学管理要效益、向节能降耗要效益、向规模经营要效益，不断提升企业自主创新能力，增强市场竞争力。

2、重点项目开展“三比三赛”立功竞赛

围绕加强基础设施建设，推进重点项目建设进度，大力开展以比安全、赛按章操作，比技术、赛科技创新，比高效、赛项目进度为主要内容的“三比三赛”立功竞赛。通过重点工程“三比三赛”活动，提高重点项目建设进度，防止安全生产**事故，加快进度，确保高效。

三、开展“讲诚信、比敬业、重礼仪”劳动竞赛

围绕“诚信、公平、服务”的要求，大力开展“讲诚信、比敬业”的劳动竞赛，动员职工“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，鼓励职工在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

四、竞赛时间