自己三年级作文

感谢您的支持，小编已经准备好了一篇标题为“自助餐三年级作文”的文章。每位学生要想展现自己的才华，首先要写好一篇优秀的作文，因为写作是传达自己思想和见解给世界的重要方式。在写作文的过程中，我们应当注意使用生动的语言表达，抓住重点，内容要具体。请仔细了解本文的应用场景！

今天，天气很晴朗，出门不是很热。所以，爸爸准备带我们全家去吃自助餐。

因为我生活在农村，所以很少去吃自助餐。从小到大我只吃过三次，但我今天还是很兴奋。一路上，我总问爸爸到了吗？蹦蹦跳跳的，像一只小兔子似的。

终于到了好品来自助餐店，我告诉你哦！好品来可好吃啦！我有经验。因为第一楼满员了，所以我们在二楼吃自助餐，在二楼，有许多小朋友正在画画，他们画好就写上名字贴在花墙上，原来他们是在比赛，我也参加了，可是最后我输了，就算当做纪念吧！我们看了菜单点了牛排和鸡排，把它们吃得光光的。就吃自助餐，我比较贪吃，拿了爆米花，果汁，蛋糕，汤，果冻，沙拉，热狗等等…全家人看了我都笑掉了牙。我的妹妹比较文雅，吃牛排的礼仪做得非常好，吃东西总是细嚼慢咽的，像一个公主，根本不像我吃东西是直接吞下去。

吃完后，我们就高高兴兴地回家了。

人是铁，饭是钢，一餐不食饿的慌。今天我将开启佰味龙自助餐之族游行。

一行四人，我率先拿起餐盘，自助火锅必然少不了肥牛，说动就动，转眼间，肥牛卷已排成山高，嗵！嗵！在水沸腾的声中，肥

牛一片一片缓缓睁开，在再食品处拿几块牛肉，俗话烤肉，当然是烤，嗞声在烤纸上歌唱，牛肉经不起火烧，被慢慢变小，慢慢被热锅给降服。酒下一点孜然，香气直透豪端，味美色全一样不能缺味美做到了，肯定要做得好看，从调味处拿到葱花、耗油、酱油、油、豆鼓、小米椒(可放)杂案2：1：3：1：1等比例，大概性的浑在一起，搅拌均匀后，把半生不熟的烤肉，投下去，在放入烤锅中，两

三分钟后，烤肉新鲜出炉，好是一翻风味。

当洁齿触当时，又情不自禁的收回去，美味多汁，细觅而又滑口，精美绝伦，吃完这次者助餐，瘦削的肚皮一下子圆润起来，胀胀的感觉真好。

星期六，我和爸爸去杭州湾大酒店吃自助餐。到了自助餐厅，只见那里幽静典雅，有各种各样的美味佳肴，琳琅满目，散发出一股浓浓的香气，令我垂涎三尺。

我拿了盘子，开始盛菜。哇！美食太多了，我不知从何下手，看看这个也好，那个

写作文可以促进学生的语文文化素养，也是将内心世界呈现在纸上的过程。那么如何写好一篇作文呢？通过我们不懈的探索，励志的句子的编辑现为您呈现最新的“自己的房间三年级作文”，希望能对您有所帮助！本页面内容仅供您参考。

一年级的时候，老爸老妈就说要给我一个单独的房间，直到今年我的这个愿望才实现。

虽然房间还没有完全装修好，只有隔好的门和窗户，安装好的空调，其他东西都没搬进来。不过，妈妈给我看了房间里待定的窗帘和墙纸之后，我敢断定：我的房间非常漂亮。窗帘是我最喜欢的白色、粉色、薄荷绿相间的三色；墙纸是一幅风景画有一棵大树，树下飞舞着几只可爱的蝴蝶，几朵花儿正开放，我的床挨着墙，就像是在草坪上睡觉一样。

我终于盼来了一个属于自己的空间，我还要在门上钉一个钩子，上面挂一牌子并写上：休息中，请勿打扰，进来请敲门！另一面写上：作业中，请勿打扰，进来请敲门！这样我就不会在这两个时段被人打搅喽！

我真想快点搬到我的新房间。上次同学来家里玩，都笑话我长这么大了，还跟爸爸妈妈睡一个房间。如今我有自己的房间了，下次他们可不能再取笑我了。

在我上二年级的时候，我的爸爸和我说要给我收拾出来一个房间，现在我都上三年级了爸爸才给我收拾出来一个房间。

我来到爸爸给我收拾的房间里，房间不算很大，也还没有开始布置，爸爸说他听从我的意见，要我自己说要布置成什么样的房间，他和妈妈帮我买我想要的装饰品。他们抽空带我去家具店和做窗帘的店里，要我选择我想要的家具和我喜欢的窗帘，选好这些之后，我们就去百货店去买一些装饰品，百货店里的东西很齐全，我们在百货店里逛了很久才买齐想要的东西。不过，在房间布置好之前我还是要和爸爸妈妈住在一个房间里。

时间过去了很久，我的房间终于布置好了。等装好了窗帘和空调，我就可以搬进去了。我选的是绿色的窗帘，我认为绿色很好看。在家具店我们买了一张新的床和一个衣柜，还要几天才能送过来。我们在百货店买了一些玩偶，可以放在床上，还有一些假花，可以放在窗户上装饰一下窗户。墙上刷成了蓝色，墙上也贴了墙纸，墙纸上面的图案是海绵宝宝和派大星，这是我很喜欢的动画片人物。

等到我的房间里的东西都放好之后，我就有了属于自己的房间，在放假的时候，还能和一些同学在我的房间里玩耍。

我还是很想快点住到属于我自己的房间里，我会保证房间的卫生。我也快要拥有属于

写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式，它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中，是否可以借鉴一些优秀的模板呢？我们为您准备了特别的“三年级作文”文章，并将此页面添加到收藏夹中，以便随时浏览最新消息！

作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。

林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”

肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。

一、燃点快乐写作的激情

在教学实践中，我们常常会碰到有些学生怕写作文，特别是三年级入门教学，学生一听说要写作文，就抓耳挠腮，眉头紧锁。对孩子的求助，许多家长为此也不知所措。的确，作文是一项创造性很强的作业，它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意，这就需要付出创造性很强的劳动，难度是很大的。皮亚杰曾说过：“少年儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上，无论是知识还是能力，都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性，是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”反之，若心无所思，情无所动，必然搜索枯肠，言不由衷，视作文为负担。因此，我们只有激起了学生内心的所思所感，他们才会高兴地说，高兴地写。记得我教三

作文是我们语文学习的一个重要环节，写作是让内心诉说自己的方式。你平常有写作文的习惯吗？现在编辑将为您全面介绍“三年级拜年作文”的相关知识点，相信你能从中找到需要的内容！

今天，爸爸、妈妈带我到外婆家拜年。

我一进外婆家就对大家说“新年好！”，还跟外婆与外公说“身体健康！”，然后，我就收到了许多红包了。我把红包给妈妈保管后，就跟表哥去玩砂炮，砂炮可好玩了，把它往地上一扔，就会“啪”的一声爆炸了。

然后我们很多人一起去“大丰收”吃晚饭，并与舅舅一家与姨妈一家约好了晚饭后去河边放烟花。

我一心盼着能快点去放烟花，这个时刻终于到啦！我们来到了东平河边，把所有烟花都拿出来放在地上。我先挑了一根像棍子一样的礼炮烟花，点燃火药引后，我紧紧地握住烟花棍，妈妈喊我要小心一点，但我一点也不害怕。过了一会，“扑”的一声，一团金黄色的烟花飞上了天空，接着又飞出了红的、绿的、紫的烟花，好看极了！后来，我又拿了一个火箭烟花，亲手点燃了火药引，只见它“嗖”的一声飞向天空，真的像火箭发射一样呢！它飞到半空中后，又爆炸出五颜六色的烟花来，我们都不由得欢呼起来了。

今天，我收到了许多红包，又去放了烟花，真开心啊！

今天，我回家给姥爷去拜年了，我非常开心！

到了姥爷家，我一看见姥爷就给他拜年。我一边拜年，一边说：“姥爷新年好！”姥爷就笑眯眯的从兜里拿出了100元递到我的手里。我开心的蹦蹦跳跳。我看见了舅舅，就给他拜年，说：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元递给我。哇！这么快就已经200元了。我看见了妗妗，马上就去给她拜年，结果，她却给了我50元，没事，给了钱，我就已经非常开心了。我们拜完年，舅舅就开车去大姥爷家拜年，我们在车上说说笑笑，可开心啦！

到了大姥爷家，我看见谁就给谁拜年，就这样，我的了许多压岁钱，开心极了！拜完年，我就找大姥爷家的弟弟妹妹，哥哥姐姐开始玩，我们玩儿了一大会儿，非常开心！

我们回到姥爷家，先玩儿里一会儿，就各自回到奶奶家。

我最喜欢拜年了！因为这样我能得到非常多非常多的压岁钱，呵呵！

新年的第一天，我和爸爸、妈妈，到外婆家去给外婆拜年。

走在路上，直接喜鹊在枝头叽叽喳喳，地叫着，好像在说:“新年好!新年好!"一上公共汽车，只见汽车上都是拜年的人，一家一户，坐在一起，拿着礼品，个个兴高采烈。向窗外望去