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足球初中作文

足球初中作文

  • 足迹初中作文

    作文是一种净化心灵的手段可以通过写作舒缓情绪抒发不满,坚持写作文可以提高我们的文字水平。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的,写好作文到底有多难?此文一读相信您会有新的收获。

    足迹初中作文 篇1

    成长的足迹犹如一滴滴水珠,汇成了一条潺潺的溪流;成长的足迹犹如一棵棵小草,连成了一片绿意盎然的草坪;成长的足迹犹如一个个脚步,踩出了一道艳丽的人生道路。在童话般的摄影棚中;在书声琅琅的校园里;在神秘的博物馆中……都留下了我成长的足迹。

    在童话般的摄影棚中,我换上了漂亮的衣服,梳着各种各样的发式,画上美丽的妆容,扮成了童话中美丽的女主角。从1岁到10岁,我每年都扮演了一位公主:拇指姑娘、美人鱼、十二芭蕾公主……我从一个牙牙学语的小婴儿,已成为一个亭亭玉立的少女。一张张充满回忆的照片挂满了我卧室的墙壁。

    在书声琅琅的校园里,我从一个对校园充满好奇的,天真无邪的小女孩,成为了一个光荣的少先队员。记得那是一个二年级的“六一”儿童节。朱老师大声宣布:“今天可以戴红领巾了!”全班同学都兴奋地大喊大叫,好多同学都跳起了骑马舞。喧闹之后,我们盼星星盼月亮,终于盼到了戴红领巾的仪式。经过认真的宣誓后,我终于得到了梦寐以求的红领巾。我小心翼翼地戴上了红领巾。这一刻,我感觉自己长大了,不再是那对校园充满好奇、天真无邪的小女孩了。

    在神秘的博物馆中,我在历史的长河中尽情遨游,我看见了古代青铜器;看见了古代纺车;看见了生物的演化过程……我就像一块海绵拼命吸收知识。我长大了,我会思考了,我带着十万个为什么走进各个博物馆,寻找答案。

    生活中到处布满了我成长的足迹。下一个足迹会在哪?在初中校园里,在大学校园里,在工作岗位上。我期待着,我梦想着,我盼望着。

    足迹初中作文 篇2

    昨晚,星星,走在乡间小路上,索引着成长中的脚印,我不禁想象

    十多年前的一天,随着哇的一声巨响,世界上有了新的生活。从那时起,我在爱的摇篮里叽叽喳喳,在父母的眼中蹒跚学步。

    踏上父母的爱铺就的平坦道路,我进入了小学。我不知道心里的风雨竟然来了。”怎么了?你的作业有很多错误。你在课堂上做了什么?再下去干一次!”老师的训斥一浪接一浪,面对这种“不公平”的待遇,我哭着对妈妈说,只记得妈妈轻轻地说:“孩子们,不要怪老师,老师是为了你!”然后就没有语言了。为了我?小小的我不懂,心里有个问号。

    那天我偷偷地从抽屉里拿了些

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  • 踢足球作文

    在随后的文章中,我们将就“踢足球作文”进行多角度的深入分析。写作是学生必备的重要技能,通过写作我们能够提高我们表达情感的能力。写作时我们通常需要描述真实的人物故事。非常欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

    踢足球作文 篇1

    这个星期天下午,我叫我的一些同学去学校操场踢足球。

    当我们到达球场时,我们把队伍分成两组,六个人一组。我们的小组是宝辰、周彬彬和我。六个人,占勇健和他们中的六个人。

    比赛开始时,我们先开球。我从别人手里接过足球,用脚向前跑去。不久,我把足球带到对方的球门区。我正准备摆姿势射门,但我没有料到一个可恶的家伙会在我没有准备好的时候从后面把球接过来。我们的人会赶上并拦截。但是这个人动作敏捷,躲过了我们的拦截,拿着足球直奔我们的球门。“哦,不!”我哭了。然而,它不再有用了。因为他已经来到了我们的球门区,并且躲过了守门员抬脚射门。足球直接射入球门。就是这样。我们丢了一个球。对方进了一球!他们队高兴得跳来跳去。我们立刻聚在一起讨论了一会儿如何处理彼此之间的问题。然后我们立即采取了新的战术来互相竞争。

    第二轮谈判已经开始。我把足球拿到左边,另一个人冲过去截住了它。在宝辰靠近之前,我给他踢了足球。宝辰立刻把足球踢给了周彬彬。周彬彬离球门很近。那个接到传球的足球迅速冲到球门旁边,扭动着身体,躲过了对方的拦截,并借机将足球踢向球门。“好枪!我喊道,同时继续往前赶。这时,足球竟然击中了门框,被挡出了。我一看见它,就飞快地冲过去,补上,把足球踢进了球门。终于,我们进了一球!现在双方打成平局。

    然后我们继续踢足球。踢到三点。我们以九比一打败了对方。在回来的路上,我们一直在笑。然而,对方什么也没说。我说:“胜败是军人的家常便饭。这次,我输了下次再赢!他们改变了态度,有说有笑地回家了。

    踢足球作文 篇2

    我踢足球踢得好,小朋友们都叫我足球小健儿,我听到别人说时,心里感到的开心和自豪!

    我喜欢踢足球,为呢?我在电视上运动场上的足球健儿们个龙腾虎跃,努力拼搏,为祖国争荣誉。我一见别人踢足球,小孩子看见别人吃糖果眼馋。

    我踢足球踢得好,小朋友们都叫我足球小健儿,我听到别人说时,心里感到的开心和自豪!

    我每天都想踢足球,可不答应,她说四年级功课更紧张了,每天踢足球会学习的。假如我每天作业都做全对了,周末就我踢足球。我心里盘算了一下,无奈地说:“好吧!只要让我踢

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  • 足球课作文

    作文训练有助于提高阅读理解和写作能力,写作可以帮助我们更好地表达自己的人生观和价值观念。写好作文我们都需要通过材料烘托主题,就是透过现象看本质,有哪些作文让你印象深刻呢?今天励志的句子为大家推荐的是一篇关于“足球课作文”的优秀文章,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!

    足球课作文 篇1

    以前,我对足球一点兴趣也没有,可是自从我在学校学习了怎样踢足球和足球操后,就开始迷恋上足球。 踢足球最大的乐趣是和伙伴并肩合作,在场上玩乐,把不好的心情都抛掉,增加快乐的气息,当比赛胜利时,我们会一起分享这份荣誉感,当比赛输了,我们会互相鼓励、安慰,然后再一起再接再厉,努力训练自己,心随时随地都放在足球上。

    踢足球第二个乐趣是不但可以锻链脚力,还可以训练专注力,我们每个足球队员都梦想着超越自己的极限,每天都要超越昨天的自己,要青出于蓝。为了这个梦想,就算会跌倒受伤,我们也不怕辛苦,每天拼命练习。

    在踢足球的乐趣中,我还学到了团队默契。有一次比赛前,我和一个队员吵架,所以都不在一起练球,因此默契不太好,一直传球失败,十次传球只有三次成功,不是传太用力,就是传太轻了,再不然就是我跑太远,或他跑太远。反正默契不太好。可是有一次比赛时,破纪录了,十次传球成功,比赛后,我们就和好了,还约定以后要当最好的伙伴。

    踢足球让我感受到了快乐,这是一种解放自己的娱乐行为。我也知道了,我们在球场上要挥汗如雨,但我们也应该在课堂上认真学习,天天向上。我要让踢足球的乐趣帮助自己在学习和生活上进步。

    足球课作文 篇2

    和平小学第二届足球文化节到了,每天下午放学都有两个班级足球队进行友谊赛,今天是我们四(8)班和四(6)班比赛,我们班的足球队员足足准备了三天,今天他们终于可以一显身手了,快来看一看我们万分期待的比赛是什么样的吧!

    足球比赛开始了,我们的加油场面非常隆重“袁悟圣和李昊晨这两员虎将举着“团结拼搏,争创佳绩"的标语,还有几个力气大的男生把写着四(8)班必胜的小黑板举的高高的。陈雨涵带领着拉拉队,挥舞着花束为队员们呐喊、加油。绿茵场上,小小足球,引着队员们飞奔疾驰,全身都运动起来了。有的队员很快就抢到了球,所以得分很快。每进一球全场观众都为他呐喊助威;最后我们班以5比2战胜了对手。比赛结束了,双方队员互相祝贺。

    踢足球即丰富了我们的课外生活,增进了我们的团结友爱,使我们精神饱满,它

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  • 踢足球的作文

    踢足球是我们日常生活中很常见的一项运动,锻炼身体的同时,也点燃了人们对于生活的热爱,你喜欢踢足球吗?以下是励志的句子小编整理的关于“踢足球的作文”内容,欢迎阅读。

    踢足球的作文(一)

    星期四踢足球的那一次,是一场令我终身难忘的一次球赛,我们三个对四个,却以7:0这样的分数让人大跌眼镜。想知道问什么吗?让我来帮你揭开谜底吧。

    周四,是一个阳光明媚,很适合踢足球的日子。我和小伙伴们一放学就狂奔到踢球之地——操场。

    首先要分队,这时候,我紧张了,心里想:如果敌方有高梓峰——专业人员,那我们就死定了,但是我还是很开心,因为至少可以踢一会儿足球,我首先一个当上了高梓峰一队,原来高梓峰是组长。

    足球比赛开始了,把球给了高梓峰,只见高梓峰一个回闪,把阻止球传到高梓峰球那个同学一下子就绕了过去,接住了球,然后向敌方的门跑过去。一下子,三个人想抢球,高梓峰一个回闪,过了一个。第二次他首先迈出一个左脚,让敌方以为他要跑过去,结果一个不小心被敌方抢了过去。敌方是一个不会玩的人,结果随便一脚踢了出去,踢到了我这里来。我一个飞脚把球踢了出去,敌方守门员一愣,球就进去了。敌方就说守门员不行,我们在一起祝贺。我觉得敌方是因为不团结才这样的。前面高梓峰拿了五分了,加上我一球,6:0,好开心。

    接下来,我们开始了下半场比赛。首先,我们先中场发球,我们发,就是一个人在圆圈的中间,发给他的队友,我和高梓峰商量好了,他发给我,然后再传给他,他一给我,敌方马上想抢,但是我又给了高梓峰,敌方一看后面,敌队只剩下一个守门员,高梓峰看准了时机,一个大脚,我们7:0,我们胜了。

    这次足球赛让我们明白了一个道理,做人不管做什么事,只要认真、肯学、肯练,能坚持就一定能成功。而且专业的足球人员一定能比不专业的人厉害。

    踢足球的作文(二)

    我非常喜欢踢足球,因为这是一项体育运动,能让自已的身体变得强壮、结实。我小时候就看过一些关于足球明星的电视,我很佩服他们的球技和运动精神。在很小的时候,我就会踢足球了。

    不知不觉的,我已经上四年级,学习也越来越紧张了。总算放国庆节假了,我准备和那些球迷们过过招。

    比赛开始了,我接到了队友的传球,来了个“单刀直入”,一个人带球往前冲,对方反应不及,未能拦截。太好了!进球!这让对方加大了警惕。于是我改变方式,来了个“弧线球”,一直飞进了他们的球门,又进一球!太好了!

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