乐读后感

假如您对于“乐读后感”有任何疑问，建议您查看下面的资料以取得答案。若您想再次访问此页面，请务必将其收藏。在我们平凡的日常生活中，阅读的好处不容小觑。不仅可以陶冶我们的情操，也能提升我们的心境。请您仔细品读作者的作品，相信您必能获得一些宝贵的启示。同时，将我们体验到的智慧之光通过文字呈现出来，更加有意义。

《你不可不知的宇宙探索百科》读后感

崇实小学北校四（5）班李家乐

这段时间，我读了《你不可不知的宇宙探索百科》这本科普读物，收获非常大。

首先，我知道太阳系有八颗行星，其中最亮的是金星。奇怪的是，还有一颗土豆状的月亮、海王星、13颗卫星和令人毛骨悚然的慧星等。

其次，我知道了宇宙是**而形成的。有大的红巨星，小的白矮星，可怕的黑洞和未经证实的黑洞。我终于知道了“黑洞”就是把某东西吸进去，白洞是把某东西吐出来，它们正好相反。

最后，我读完了这本科普书，真的让我大开眼界。它不仅让我了解了许多科学原理，知道了以前不知道的事情，也让我真正感受道了科学之秘的神奇和科学知识的重要性，因为科学使我们的生活充实而美好。通过阅读科普读物，大大提高了我对科学的热爱以及我对科学的向往，我觉得科学在我们生活中是至关重要的，因为科学能使我们的生活变得充实，所以我觉得我应该要学好科学，认真对待每节科学课，学到更多的科学知识。

我认为读一本科普读物并不能决定什么，但如果我们总是以对科学的热爱和对科学的奉献来面对科学、创新科学，那么我们一定会有所发现、有所收获！

以生本激扬生命让课堂充满阳光

——读《教育激扬生命》有感

在近一个月的时间里，我仔细拜读了郭思乐教授的《教育激扬生命》一书，郭教授阐述了“生本教育”就是以生命为本的教育理念，教育的宗旨不应该是控制生命，而是要激扬生命，教要皈依学，让生命自己行动。本书分别从儿童、教师、课程、教学、评价等方面进行论述，并以生动的案例加以说明。读完这本书，我重新审视了自己的教育教学工作，觉得有很多事情需要反思。

虽然近几年来，我一直在转变观念，更新观念，改变课堂教学方式，但在实施上还有很长的路要走。文中让我感受最深的几点是：

一、儿童知识起点非零

郭教授在第二章《儿童观：起点非零》中指出：“人的思维、学习的框架性的结构、内蕴或指向，一本能的方式附着在我们的生命之中。

他是生命自身的功能，伴随着我们，在我们的一切活动中起作用，

这篇由励志的句子精心打造的“乐读后感”，期盼您的欢心。我们读书时，应该细细品味，每个人对作品都会有自己的见解和独到之处。撰写读后感，也是从另一角度理解角色和书籍内涵的一种思维方式。相信诸位阅读我这篇文章后会更加自信满满！

阅读的至乐的读后感，来自当当网的网友：尽管本书作者约翰·凯里在书序中说明了出版本书的目的，一再强调不应该用“难读的书”破坏年轻人的阅读兴趣，但本书推荐的也都是依据作者的偏爱喜好列举的书单，很难讲这样的书单和作者批评的某些书单有什么大的区别，所以由此可见阅读还是作为自己的隐私习惯的好，乐意学习接受别人的推荐，还是不乐意（大多数有个性的读书人都不喜欢看那些标榜必读的图书），都可以像向阳在其作品《经典躺着读》中所言：读书这等事情，根本不必要谁来指教，拿起来读，也就是了，书会带着你找到下一本书。如美食家，无非就是多吃多占，吃得多了，品味就差不多了。正是如此，觉得符合自己的胃口，就多看；不符合自己的口味，放下不读就是了。但是有一条要坚信，书绝对是你用来改变命运最有利的工具，这一点无可否认，谁也无法反证。即便彪悍如老罗，在其著作《我的奋斗》中无论如何诟病中国教育和教育工作者的无良，却还是无比庆幸自己花了足够多的时间阅读了足够多的好书。最近炒的很厉害的某位导演直指80后在互联网时代“有知识没文化”一事，我们虽然无非实证他的说法的对与错，但是现代人的阅读量已经大不如前是不争的的事实。如何鼓励发动更多人燃起阅读的热情，让更多的经典书目走入千家万户，成为人们茶余饭后的必须，这是一个任重道远的事业，所以那些关于书的书还是会有其存在的必然合理性，人一生必读的书目和阅读的至乐其实也就是文字的差异，本质上与我是没有什么别人的，如果有，可能就是作者的态度，是胡乱拼凑，还是真心作为。约翰·凯里真心实意娓娓道来的50本自己喜欢的图书，大都本不是我的那壶茶，但是拿来读，于己查缺补漏，却只是会有好处的，即使花费的时间堪多，精力不菲。对于那些已经有了自己的阅读习惯、选书偏好的人，《阅读的至乐》这本关于个人阅读选书的书也许不能入其法眼，也许不能让一些人体验同作者一致的阅读至乐，然而无论如何我们还是要接受这样的一个讯息：唯有读书，可以给我们持久的快乐这……

昨天在吧里看到了一个契约，是说爱晨支持晨一辈子的。心里犹豫着要不要签，因为自己的性格自己知道

在阅读同一本书时，产生截然不同的心得感悟是很常见的事情，刚接触书籍时，仔细阅读书中的情节，我们会产生自己的想法。 用笔记录下感触。根据您的要求，励志的句子小编为您搜索整理了敬业与乐业读后感，相信一定会对你有所帮助！

异常喜欢梁启超先生的那篇《敬业与乐业》的文章。尤其对文中“凡职业都是趣味味的”一句感触颇深。此刻掩卷沉思，作教师以来的许多趣事又都一并浮此刻脑海中了。

班内有一个叫峰的小孩，他很顽皮，记得开学的第一天我就认识了他，不为别的，只因为他在课堂上无组织，无纪律的表现。之后的几堂课，我发现，每次课上大家学的起劲的时候，他总会发表一些不着边际的见解，不是引走了话题，就是引来一阵哄堂大笑，对此，我觉得又可气又可笑。说心里话，我到觉得这孩子天性无邪，也有几分可爱，可是再开放的课堂恐怕也不能大肆倡导学生发言无忌，出口离题，毫无规矩吧，怎样才能改变这个散漫的小家伙呢？为此，我真费了不少心思。

峰是个简单的孩子，我明白课堂上他所表现的随心所欲并非出于对教师的不理解，而是习惯不好罢了。我想他也必须为此受到了不少批评吧，但既然还是今日这样貌，恐怕，这批评的效果也未必好，所以，我要从培养学生的课堂学习习惯做起，就先教教他们倾听吧！

以往学生回答问题，总有些学生随意插嘴，峰尤甚，为改变这不良习惯，我便在一学生发言之前，看着峰，兼对其他同学说：“今日，教师要看看大家，谁最有礼貌，最像小绅士，能够安静地听完这位同学的发言。”这样有话在先，果然效果不错，看着峰欲言又止，以手捂嘴的样貌，我极认真的对峰表扬了一番，看到他有点脸红的低下头去，我明白，这孩子必须会慢慢改变的。

峰的成绩不好，身上的毛病却不少。我明白，他不会因为那堂课上的表扬就一下子变成了遵规守纪的孩子，可是，我还是充满了期望，并不断的创造机会表扬他，慢慢地教他举手，并引导他说出一些有道理的话，可是，真正的让我们之间有了一种默契和温暖的还是那件事。

他是个看上去有点脏的小孩，整个冬天都淌着鼻涕，可能是太冷了吧，他每说几句话时，就要吸一下鼻子，以免鼻涕流进嘴巴里，记得那天课间他到办公室来交作业了，脸被冻得通红，依然淌着长长的鼻涕，他对我说：“教师，这是我的作业。”说着把本子放在桌子上，便要转身离开，我叫住他，从抽屉里取出一些卫生纸来，递到他手上，“用这个擦擦鼻子吧，冬天冷，多穿点，记着明天带块手绢来啊！

励志的句子的编辑特地为大家精心收集和整理了“《敬业与乐业》读后感”，在看了作者写的作品，会感到一种豁然开朗的感觉。而读后感则是记录交流后的心得与感悟的最好凭证，相信能对大家有所帮助！

异常喜欢梁启超先生的那篇《敬业与乐业》的文章。尤其对文中“凡职业都是趣味味的”一句感触颇深。此刻掩卷沉思，作教师以来的许多趣事又都一并浮此刻脑海中了。

班内有一个叫峰的小孩，他很顽皮，记得开学的第一天我就认识了他，不为别的，只因为他在课堂上无组织，无纪律的表现。之后的几堂课，我发现，每次课上大家学的起劲的时候，他总会发表一些不着边际的见解，不是引走了话题，就是引来一阵哄堂大笑，对此，我觉得又可气又可笑。说心里话，我到觉得这孩子天性无邪，也有几分可爱，可是再开放的课堂恐怕也不能大肆倡导学生发言无忌，出口离题，毫无规矩吧，怎样才能改变这个散漫的小家伙呢？为此，我真费了不少心思。

峰是个简单的孩子，我明白课堂上他所表现的随心所欲并非出于对教师的不理解，而是习惯不好罢了。我想他也必须为此受到了不少批评吧，但既然还是今日这样貌，恐怕，这批评的效果也未必好，所以，我要从培养学生的课堂学习习惯做起，就先教教他们倾听吧！

以往学生回答问题，总有些学生随意插嘴，峰尤甚，为改变这不良习惯，我便在一学生发言之前，看着峰，兼对其他同学说：“今日，教师要看看大家，谁最有礼貌，最像小绅士，能够安静地听完这位同学的发言。”这样有话在先，果然效果不错，看着峰欲言又止，以手捂嘴的样貌，我极认真的对峰表扬了一番，看到他有点脸红的低下头去，我明白，这孩子必须会慢慢改变的。

峰的成绩不好，身上的毛病却不少。我明白，他不会因为那堂课上的表扬就一下子变成了遵规守纪的孩子，可是，我还是充满了期望，并不断的创造机会表扬他，慢慢地教他举手，并引导他说出一些有道理的话，可是，真正的让我们之间有了一种默契和温暖的还是那件事。

他是个看上去有点脏的小孩，整个冬天都淌着鼻涕，可能是太冷了吧，他每说几句话时，就要吸一下鼻子，以免鼻涕流进嘴巴里，记得那天课间他到办公室来交作业了，脸被冻得通红，依然淌着长长的鼻涕，他对我说：“教师，这是我的作业。”说着把本子放在桌子上，便要转身离开，我叫住他，从抽屉里取出一些卫生纸来，递到他手上，“用这个擦擦鼻子吧，冬天冷，多穿点，记着明天带块手绢来啊！”他看了我一下，接过纸，转身