小学一年级作文

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植树一年级小学作文

在湖畔小学，我们一年级的学生们参加了一次植树活动。这是一次非常有意义的活动，让我们深刻体会到了植树的重要性。

在星期五的早上，天空湛蓝，阳光明媚。我们一起走出教室，聚集在操场上。老师给我们分发了一些小树苗和铁铲，然后告诉我们如何正确地植树。我们的任务是在操场的边缘种植小树苗，让它们能够成长成长茂盛的大树。

我和我的小伙伴们兴致勃勃地开始了植树工作。我们首先要先挖好一个深深的坑，然后把树苗放进去，再用土把树苗稳稳地填上，最后磕磕磕地踩实土壤，以确保树苗能够扎根生长。虽然这个过程有一些辛苦，但是我们都觉得非常有意思。

植树的过程中，老师给我们讲解了植树的重要性。树木对于人类来说是非常重要的。树木能够吸收二氧化碳，释放出氧气。这样就能净化空气，让我们呼吸到更清新的空气。树木能保持水土，防止水土流失，减轻洪水的发生。树木还能为我们提供阴凉和庇护，使得我们在夏天的时候感受到一丝丝的凉爽。最重要的是，树木是生物链的重要组成部分，它们为许多动物提供生活环境。

通过这次植树活动，我越发明白了植树的意义和重要性。我暗下决心，以后无论在哪里，我都要多植树，为地球尽自己的一份力量。

时间过得真快，转眼间，一年的时间过去了。操场边缘的树苗已经长高了好多。它们长出了绿油油的叶子，有的甚至结出了果实。看到它们那样茁壮成长，我们都感到非常高兴和自豪。

我们一年级的同学们决定给这些树苗取个名字，以示我们的关心和爱护。每个同学都起了一个名字。有的同学叫它们“绿色小天使”， 有的同学叫它们“快乐树”，还有的同学叫它们“希望树”等等。这些名字都寓意着我们的爱与祝福。

从那以后，我们一年级的同学们每天都会来操场看望我们曾经种下的树苗。我们会轻轻抚摸它们的叶子，感受到生命的力量。我们也经常为它们浇水，给它们施肥，帮助它们茁壮成长。

在树木林立的操场旁边，我们的学校已经变得更加美丽了。孩子们在树荫下玩耍，感受到了大自然的美好。我们因为植树而更加关心环境，珍爱我们的家园。

植树一年级小学作文完

作文是培养学生感性认识和文字表达能力的必要途径之一，写作是我们探索生命深刻真相的道路之一。如果您想读一些好文章不妨看看“小学一年级作文”。期待本文能为您提供参考帮助！

我的门牙上面有几个小黑洞洞，而且越来越松动，可就是不掉。要换的恒牙迫不及待的从门牙后面长出来了。这下可不得了，妈妈说必须看牙医了。一听看医生，我就害怕极了，我对着镜子大叫：“我不拔牙！我讨厌拔牙！”

……

医生让我张开嘴巴，我紧紧地闭着嘴巴还用双手死死地捂着。妈妈抱着我，轻声说：“小宝宝，别怕。我们今天不拔牙，只是让医生看一看。”我相信了妈妈的话，张开了嘴巴。我看见医生拿着一个白色的棉签，在我的门牙上“画画”，我感觉冰冰的，凉凉的。忽然我看见医生手里多了一把小钳子，向我的嘴靠近，越来越近。我心一惊，“要拔牙了！”我拼命跳下床，飞奔出房间。妈妈出来拉住我，对我说：“宝宝，不拔牙，妈妈不会骗你的。”我又一次回到了小床上，医生上我闭上眼睛，我刚闭上，就觉得牙齿疼了一下，我马上睁开眼睛。我怎么咬着一团棉花。医生说：“你咬着这个棉花，半小时以后再松开。”天哪！我的牙已经被拔掉了。

回家的时候，我对妈妈说：“你今天骗了我，不是好妈妈。”妈妈笑着说：“宝宝，你不是一直不知道什么叫善意的谎言吗。今天这就叫善意的谎言。”

打针

;郑州市文化路一小一七班刘嵘彬

春季里(春天来了)，妈妈带我到医院打防疫针．

进了防疫室，看见满地的药棉，我顿时紧张起来，心里象(像)揣着兔子一样砰砰直跳．轮到我打针了，我就是不敢往打针的大夫面前站．一个劲儿的往后躲．妈妈先是鼓励我:(“嵘嵘,别怕,不疼.再说我们嵘嵘很勇敢,不怕的.”)后来（看我还是不愿打针，妈妈就）沉下脸说：＂你打不打，不打回家．＂看着妈妈生气了，我只有一咬牙一闭眼站到了大夫面前．针迅速扎进了我的胳膊，（我全身的肌肉一下子紧张起来，一跟又硬又凉的东西钻进我的肉里，感觉很痛。）我的眼泪一下子流了出来．不过还没流到鼻子边，针就拔了出来．

打针并没有我想的那么疼，哭的真没意思呀．

一年四季，我的故乡五山都有不同的变化。春天春风得意春日融融。夏天晴空万里，云霞满天。秋天稻浪翻滚，果熟飘香。冬天静谧深沉，寒天刺骨。而我却喜欢春天的故乡。

我们真喜欢这个杨老师，她幽默而不失严厉，又能给我们讲到知识，我希望她可以把

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一天，小猪在家里玩儿，玩着玩着，天空乌云密布，突然下起了大雨。

咚咚咚，这是谁呀？小猪打开门一看，原来是小牛。小牛问：“小猪，你可以让我进来躲雨吗？”小猪答到：“当然可以了，我们都是好朋友嘛！”说完小牛蹦蹦跳跳的走进了小房子里。

过了一会儿，长颈鹿也来了。它对小猪说：“你能让我进来躲雨吗？”小猪点了点头答应了。

可是长颈鹿太高了，小猪的房子又太矮了，长颈鹿根本进不去。长颈鹿把头和脖子晾在了外面，小猪和小牛想：长颈鹿这样淋雨一定很不舒服。于是它们就和长颈鹿一起想办法，突然小牛想起自己刚来时的帽子，长颈鹿戴上就淋不着雨了。

于是小牛把帽子递给长颈鹿，长颈鹿戴上刚好合适，长颈鹿的脸上绽开了笑容！

小白兔卡尔正在散步，这时，他发现了一个蛋。

卡尔森疑惑不解：这是谁的蛋?

于是，卡尔抱着蛋飞快地跑进农场。

他觉得这颗蛋既不像鸡蛋，也不像鸭蛋。

接着他跑回家孵蛋，结果连一条缝也没有。

于是，她返回农场，敲了敲鸡太太的门，里面有声音：请进!。

卡尔打开了门，鸡太太正在孵蛋呢!卡尔把鸡蛋交给鸡太太。

鸡太太看了看自己的鸡蛋，又看了看小白兔给她的蛋，说：谢谢你把我的鸡蛋找回来，我要送你两个大萝卜。

话音刚落，鸡太太就把两个大萝卜给了小兔子。

最后，小兔子抱着两个大萝卜高高兴兴地回家了!

生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红,有人喜欢紫, 有人喜欢绿,有人喜欢蓝,让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧！

绿色 绿色是春吧！绿色是草地吧！露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们！向上而富有青春的朝气的绿色啊！

看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么的呢？对了，就给学习吧！草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃欢快，是大自然的颜色，是积极向上的颜色。学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有不

写作文是取得人生成功必不可少的环节，它决定着我们是否能够登上成功的巅峰。在撰写作文的过程中，我们需要发挥自己独特的风格和文体，自由地表达自己的思路。而要写出一篇富有思想、文采斐然的作文，需要您不断学习和实践，相信接下来的“葱小学一年级作文”一定会给您带来灵感和启示，欢迎与您的朋友分享本页内容！

在我们班就有一位普普通通的同学。她，只是一名普普通通的六年级学生，她，是个很关心班级的学生，她，还是一个很爱帮助他人的好学生。她，就是我们班人人都说好的同学——马小翠。

拔河是是一种很棒的竞赛，但是学校考虑到学生的安全，所以只有五、六年级的学生才可以参加。刚刚升上六年级的我们，今年第二次参加拔河比赛，因此大家都显得相当兴奋。

要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

每一年，大雪纷飞，梅花傲骨的时候，同一个地点，同一个人，做着同一件事。爷爷，你为什么总是在门框上刻下我的身高呀？小东西，长大你就知道了，爷爷抱着我躺在摇椅上，悄悄的睡着了。

您严肃、认真，对我们严格要求。有一次，您让我们写一篇观察豆芽的作文，我早早的写好了，上楼交给了您，我本以为自己写得很好您会表扬我，可是，您却皱起了眉头，说：你看看你写的字。听您这么一说，我低下了头，看看作文，非常潦草，字都写出格外了。老师接着说：希望你再写一次，但是，这一次一定要写好，明白了吗？我羞愧地说：好说着，我下了楼。打那，我做作业努力做到书写认真，生怕错了一个字。这件事一直让我刻骨铭心。

坚持是一种习惯，是一种品质，是一种精神，更是一种美德。

有的人在一次次坚持中知道了启迪。如同安迪生发明电灯一样，他为了找一个合适的灯芯试验了一千六百多种材料，在此时间里有很多科学家认为电灯的前途很渺茫。爱迪生不听旁人旁语。继续实验，最后终于获得成功了。

在生活中，每个人面对困难都不能退缩，都要迎难而上，无论多么困难都要坚持下去，不能半途而废。

每个人在平常都有坚持做完的事情，我有一次爸爸买了一辆自行车，刚开始我很兴奋，可刚骑上去，就摔了下来，我当时就不打算骑了，但妈 妈却一遍一遍的鼓励我，我就又起了上来，又开始骑，可又没骑多又摔了下来，我不甘心，就又骑了上去······又经过很多次失败，但我坚持