一堂体育课

怎样写作文呢？写作文是展示学生想象力和创新能力的最好方法，它还能促进人与人之间的心灵交流和情感沟通。写作时要避免东拉西扯，不要主题模糊甚至没有主题。这篇“记一堂体育课作文”是我努力创作的成果，希望您能够喜欢。我们鼓励您多关注我们网站的最新内容，以便及时调整策略！

今天是星期四,意味着我们开学已经5天了,它还说明,今天下午,我们将迎来同学们人人爱上的体育课。

下午一进班,就感觉到气氛不对——同学们叽叽喳喳地不知在谈论些什么,走上前一看课程表,我就不言而喻了:怪不得呢!今天下午积聚了同学们最喜欢上的体育课,想到这儿,我也乐滋滋的,一张灿烂的笑容在不经意间荡漾到了我的脸上。

随着一阵优美的上课铃声,同学们一反常态,像离弦的箭一般飞奔到了楼下,个个立正站好,以抖擞的精神与欣欣向荣的面貌来迎接我们的体育老师,每一位同学的嘴角都悄悄地挂起了一丝笑容。

“今天,我们主要来排排队伍,请大家记住自己的位置。好,现在,请同学们和自己周围的同学互相比比个子,个子高的站前面,个子低的站后面!”

体育老师一语未下,队伍里就仿佛炸开了锅——刚刚还能听得清楚几只白鸽演奏出的如灵泉一般的优美音韵,现在只能依稀地听见其他班级的口号声。

“我比你高!我比你高!”同学们兴致勃勃地排列着队伍,等待着体育老师的审核。过了几分钟,我们将号码一一登记,正式迎来了我们魂牵梦萦的体育课。

听不清楚体育老师说了什么,只见男生们纷纷走进体育器材室,空手进去,出来时却带出了一个跟做仰卧起坐一样的垫子——果然不出我所料!今天我们就要做仰卧起坐。

“两人一个一组,轮流做仰卧起坐。一人每分钟50个算及格。”

啊?50个才算及格?本来信心满满的我听到了这句话,如蔫了的气球,一下子打起了退堂鼓。要知道,我本来就不擅长体育,还不爱锻炼身体,这该怎么办?可现实来不及细想,我三下五除二的摆好姿势,准备先试一试。

刚开始还挺顺利,我连贯地做了十几次,可是自那时候起,我就没了力气,所以在之后的测试上,我一分钟只做了5个标准的动作。这让自尊心极强的我恨不得赶紧找一条地缝钻进去……

看着同学们一次次完美的完成动作,我心中燃烧起一个信念——我从来不服输,要做就一定要比别人做的好,那么我以后每晚睡觉前,一定要坚持做50个仰卧起坐,绳锯木断,水滴石穿,我相信,只要我持之以恒,成功就一定会向我招手!

ps:赶着写出来的一篇

写心得体会是一种锻炼思维的方式，所以我们应该如何完成这篇文章呢？小编已经根据您的要求准备好了一篇题为“同学一堂课心得体会”的文章，希望我的建议和经验可以帮助您取得成功！

同学一堂课心得体会

上课是每个在校学生都必须经历的事情，上课不仅可以学到知识，还可以和同学一起共同学习与交流。在我的学习生涯中，我参加了很多节课程，而最近的一堂课程给了我很深刻的体验，我想与大家分享一下我的学习心得。

这节课程是一次机会，我们可以与其他同学一起学习和交流。我在课堂上遇到了几个同学，他们来自不同的年级和班级，但他们具有共同的特点，都对所学的科目非常热情。在周五的下午，当我走进教室时，我看到了这些同学，大多数人都围坐在教室中央的大圆桌周围，交谈着。我很紧张，因为我没有与这些陌生的人交往过，但是这些担心很快就被抛到了脑后。

我们的老师介绍了一下本次课程的主题和目的。本次课程主要是为了让我们交流经验和知识，并通过这样的方式解决我们所遇到的问题。老师提醒我们，这是一个非常难得的机会，我们应该珍惜每一个学习的机会，并与其他人一起分享我们的经验和知识。

接下来，老师让我们分成小组，每个小组包括了一些同学，我们有40分钟的时间来研究一个所选的课题。我的小组选择了一门历史课程，我们开始讨论，交流我们在这个领域所学到的知识。在这个过程中，我学到了很多不同的观点和想法，这些观点和想法在我之前从未考虑过，这非常让我兴奋。

在40分钟的交流中，我们分享了很多有用的信息和见解。总之，我学到了很多东西，而且我还留下了一组新的朋友。我注意到我与其他小组的同学都有类似的经历，他们也都获得了这个课程的好处。我们所有的人都得到了很多的知识和经验，并且我们也知道如何工作和学习，以便达到所需要的成果。这非常有用，因为这样我们就可以更好地理解同样的课件，而不必依靠纯理论的分析，让我们更愿意花更多的时间去探索，深入学习。

在课程结束时，我们有一个课后讨论。我们回顾了一下我们所学到的东西，并分享了个人的看法和感受。这个过程非常有趣和启发性，因为我们真正从盘面上了解了其他人在这个课题上的看法，并且从其中得到了其他人的启示。

总之，这个课程让我联想到了学习的本质，无论你学什么，真正的学习和理解都不仅取决于你本身所拥有的信息量，而是更多地源于你与他人交流和分享的过程中。同学一堂课让我明白了合作和交流之间的

出色的周记应该怎么写？周记是一种广受人们喜爱的记录方式，可以在其中留下青春岁月的足迹。励志的句子编辑为您精心挑选了一篇有关“体育课日记”的文章，相信您会喜欢，也希望本文能够为您提供参考！

中午我们上了一节体育课，在那节体育课里我们特别开心，因为我们可以不用跑步了。

我上体育课的第一件事情就是去乘凉，因为今天的天气很热，所以我经常在阴凉的地方乘凉。有的同学尽管满头大汗却玩的还是很开心。这时，我也顾不上炎热的天气了，也加入了他们。

我先玩了踢足球，有好多同学和我一起玩，我先发球，他们再接球，就这样你踢我踢的可好玩了。然后我们还玩捉迷藏，但是学校的范围太大了，很难找到对方，但是我一点也不泄气，我东找西找终于把他们都找到了。

就这样一节带着汗水与快乐的体育课结束了。

开学以来，每星期三都有一节体育课，对于我而言，体育课比足球课还要难。

体育课，首先就要跑三圈，虽说足球课四圈，但我觉得还是挺快乐的，体育课还要测试跳绳，五十米短跑之类的。跑完三圈后，就是跳绳测试了，老师的哨声一响，我们就开始跳，一分钟的时间。一分钟，看似短，但在跳绳一分钟，却是一段很长的时间，因为我们要跳上跳下，会耗费许多精力，久的话，就会筋疲力尽，气喘吁吁。一分钟过后，我跳了101下，这已是不算多的了，因为我中间还有一段时间跳慢了，要是把那段时间再跳快一些的话，或许会多跳几个。

接下来就是五十米短跑测试，我们女生先，三个人一组，其他人都找到了组队，就我没找到，而却我还是多出来的那一个，没办法，只好四个人一组，在四个人当中，我是第二的，八秒六，比上一次测试快了两秒，这方面我很欣慰。

明天是补星期三的课程，又会有一节体育课，在明天的体育课里，老师会让我们测试仰卧起坐的了，希望能及格吧!

今天的体育课上，我们在操场上玩老鹰捉小鸡。朱一秋当老母鸡，机灵的沈超当老鹰，我和其他同学当小鸡。

游戏开始了，沈超飞快地扑向小鸡，朱一秋像一只尽心尺职的老母鸡，迅速地挡住沈超的去路。沈超一见此路不通，立即和左边扑去，朱一秋飞速向左挡;沈超又向右边扑去，朱一秋立即向右挡。沈超一无所获，停下来喘气，这时我们的心才慢慢的平静下来。沈超乘其不备，猛然向我们扑来，我们不知所措，阵脚大乱。这次沈超不费吹灰之力就抓到一只小鸡……

只听叮铃铃的下课铃，我们就飞奔教室，今天玩的真是太开

有时候，我们会通过反思一次又一次来获得一个小小的感悟。对于这些心得体会，我们最好将它们做个记录。毕竟，心得体会是每个人都独特的见解。小编为了让您了解相关信息，特意整理了一些与“课堂心得体会”相关的资料供您参考。非常感谢您一直以来的关注，希望这篇文章能够给您带来新的启示！

听“助学课堂”有感

4月11日上午有幸听了一节全国特级教师仲广群老师的讲座，感触颇深。近年来，课程改革深入课堂，各种教学模式蜂拥而至，另人目不暇接，各种教育理念层出不穷，让人耳目一新的同时，又有了一种无从下手的窘况。仿佛一个人面对宝山却无从下手的茫然无措。而今天仲老师的“助学课堂”深入浅出分析了当前状况下，教育或者说小学数学教育的症结所在。仲老师主要从三方面讲解了“助学课堂”的意蕴。

1、我们心中理想的课堂是什么？

2、当前数学课堂的困境。

3、如何重建我们的课堂。

仲老师在讲座中讲到，学习在本质上是学生自己的事情，学生的学习是终身的事情，学习不只是知识的积累，更是自我的完善与创。短短三句话言简意赅的道出了应该如何重建我们的课堂。

我们教师总是固执的认为，学习，尤其是学生学习更多的需要教师的讲授和强制的管教。然而我们都忘记了这样一件事，学生不是任何一个人的附属，他是一个独立个体。学习本质上是学生自己的事情，我们不能忽略其本身的独立性、创造性、能动性。如果忽略了这一点，那么教师的努力转化到学生的学习效果而言不过是事倍功半。而只有我们认识到学生在教育中的主体地位，因势利导才能达到事半而功半的效果。

学习教育学时对一句话印象很深，学习不仅再局限于课堂，不再局限于学校之中，学习应该是终身的事情。一直以来的理解在于成人世界。我们如果不想被这个世界所淘汰，那必然需要不断接受新知识。今天仲老师提到学生的学习是终身的事情，醍醐灌顶。学校学习不仅教授知识，更多的是人格教育或者说教育学生如何做人。我们教会学生的也不仅仅只有知识，还有如何学习，思维逻辑的形成等等。如果学生现在不学会自己学习，那么又怎样在迈出学校校门之时接收新的文化、新的知识呢？

学习不只是知识的积累，更是自我的完善与创造。我认为这一点更是对上述两点的补充。每个人都是有缺陷的，没有完美的学生更没有完美的人，学生在学习的过程中完成知识的积累，同时也也完成了对自我的锤炼与完善。而且这样的一个过程是自发的，我们教师的意义就在于帮助学生